XX市“十五”教育信息化课题研究回顾与总结.docVIP

XX市“十五”教育信息化课题研究回顾与总结[摘要] “十五五”昆明市教育信息化立立项课题数量有较大增长长，内容涵盖了学校教育育的各个方面，呈现如下下特点：中小学现代远程程教育成为热点；为教育育教学服务的整合出现综综合趋势；教学管理也整整合了现代教育技术；呈呈现出由教师运用远程教教育资源转向以局域网或或校园为载体(舞台、平平台)的学生直接使用，，即远教资源真正“走进进课堂、面向全体学生””的问题的解决；现代远远程教育环境下的课程设设计研究；从文化建设的的角度研究远程教育；创创新为农服务方式，拉动动地方经济发展；探索信信息传输模式，确保资源源高效使用；这些研究，，从中小学现代远程教育育专业应用问题的 一、昆明市 “十十五”教育信息化课题研研究是与我市教育信息化化—尤其是农村中小学现现代远程教育的发展齐头头并进 A、远程教育 1、现现代远程教育发展迅猛 11995年到2000年年，全世界的远程教育市市场规模正以每年45%%的速度扩张着。20000年，全世界有70000万人通过远程教育方方式进行学习。 2、远远程教育延伸基础教育 44%的高校校向全社会提供各种远程程教育；英国是世界上最最早开展远程教育的国家家之一，英国的远程教育育和网络教学起步早、发发展快。同时远程教育向向中小学教育阶段延伸。。最近美国国家教育统计计中心调查表明：1/33的学区有学生选修远程程教育课程，远程教育课课