学位2009对外汉语基础口语教学之我见周婷婷..doc

上 海 大 学 文 学 院 毕 业 论 文 论文题目：对外汉语基础口语教学之我见 班 级： 05对外汉语 学 号： 05021114122 姓 名： 周 婷 婷 指导老师： 杨 绥 之 【目录】 摘要-------------------------------------------------------------2 Abstract---------------------------------------------------------2 关键字-----------------------------------------------------------2 绪论-------------------------------------------------------------3 中外教师教学比较---------------------------------------------4 （一）中外语言教学模式的不同----------------------------------4 （二）中外教学方法的不同--------------------------------------5 （三）中外语言教学思想的不同----------------------------------6 二．对外汉语基础口语教学的新途经---------------------------------8 （一）学习汉语的对象分类--------------------------------------8 （二）现存教育传统模式的不足---------------------------------10 1、对教材的依赖性过于突出------------------------------10 2、教学模式过于稳定------------------------------------10 3、教学手段的匮乏--------------------------------------11 三．口语教学的新途经--------------------------------------------12 结论------------------------------------------------------------15 外文参考文献译文------------------------------------------------16 参考文献--------------------------------------------------------17 致谢------------------------------------------------------------18 对外汉语基础口语教学之我见 ——比较中外教师教学的异同，研究对外汉语口语教学的新途经 摘要： 从语言教学模式、教学方法和教学思想三方面比较分析中国和欧美国家的外语语言教学情况，比较中外教学方法的异同，可以让本土教师对外汉语教学可以起到借鉴的作用。在分析了汉语学习对象的不同分类及需求后，相对传统教学的不足之处，提出我对于“互动型”（交互型）的想法，希望对改变口语教师教学的僵化模式，发挥学生的主观能动性，刺激他们的求知欲，以及塑造开放型的课堂有新思路的分享。 Abstract： This dissertation analyzes and compares the foreign language teaching in China and Occidental countries in terms of language pedagogy and ideology, which may be helpful to native teachers in their Chinese-lecturing. After the study of the different classifications and needs of the Chinese-learning groups, the “interactivity” idea w