安徽信息技术第二册教案电子工业..doc

第1课 认识网络新朋友 教学目标： 【知识与技能】 1、了解什么是IE浏览器、网页、网址、超链接等概念。 2、掌握打开IE浏览器、输入网址、关闭网页等操作。 【过程与方法】 1、让学生体验通过网址打开网页和使用超链打开因特网的不同。 2、让学生体会到IE浏览器和其他软件一样，都有按钮和菜单栏等。 【情感态度与价值观】 1、教育学生自学遵守《全国青少年网络文明公约》。 2、培养学生从小就要做一个合格的信息社会的小公民，养成文明上网的习惯。 教学重点： 1、让学生理解网页、网址、超链接等概念。 2、让学生掌握输入网址、打开网页、关闭网页等操作。 教学难点： 1、网址的输入。 2、网页、网址、超链接等概念的理解。 课前准备： 本课的教学地点必须在能上网的网络机房进行。学生通过边操作边体验因特网带来的乐趣。 课时：1课时 教学过程： 一、情景创设，导入新课 因特网是一个神奇的世界，它能帮助我们做很多事。通过它，我们不仅可以听音乐、看电视、玩游戏等，还可以利用它学习到许多新知识，认识许多新新朋友呢？ 现在好多人家里都买了电脑，而且已上了因特网，相信许多同学在父母的引导下也都上网体验过网络世界的奇妙，那么到底怎么操作才能领略到网络世界的精彩内容呢？今天我们就将一起去上网漫游。 师：上网漫游过的同学请举手。 师：上网漫游过的同学能不能说说你们上网的体会。 生：网上什么都有。 生：我在网上玩了很多有趣的游戏。 生：网上查资料很方便。 生：手指敲键的感觉太好了，像弹钢琴。 师：说的真好，今天我们就来学习第1课《认识网络新朋友》。 二、师生互动，探索新知 1、认识IE浏览器 师：在接入因特网的电脑上启动浏览器，当然我们电脑室的电脑都已连入因特网。浏览器就像是同学们在知识海洋中冲浪的滑板。双击“桌面”上的“Internet Explore”，启动IE浏览器。 师：比赛看谁最先打开IE，看谁速度快。 师：你真不错，出色完成任务。 师：在IE浏览器的地址栏中输入“中国科普博览”网址： ，按回车键，进入网站。需要帮助的可以举手或与邻座同学互帮互助。 师：一般情况下，访问网站时，第一个出现的页面是首页或主页。现在我们来熟悉一下“中国科普博览”页面，有哪些部分组成。（标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、网页区、状态栏，还有垂直滚动条、水平滚动条、超链接） 2、浏览网上信息 （1）进入网站之后，依靠网站上的“超链接”，进入相应的网页，进行网页内容的浏览。请大家和老师一起进入“地球故事”页面。 （2）单击“地震”超链接，打开“地震模拟展馆”网页，再单击“地震来了怎么办”浏览“地震来了怎么办”网页信息。 （3）单击“首页”按钮，返回到“中国科普博览”首页，继续浏览其他内容，看看同学们又有哪些新的发现。 （4）继续浏览其他感兴趣的网页，结束时，单击IE右上角的“关闭”按钮，关闭网页。 3、做一做 （1）打开“中国科普博览”网中“科学游戏”栏目，找到“地震中逃生”游戏，选择不同的场景进行体验，掌握更多逃生的知识。 （2）打开“逃生”游戏。进入“地震中逃生”游戏网页。在“地震中逃生游戏”页面中，寻找并玩一玩自己喜欢的游戏。 （3）选择逃生方法。选择“家庭”场景，模拟场景中的人物，选择正确的藏身地点，掌握逃生技巧。在选择“商场”、“影院”等场景，比一比谁的速度快，谁玩的游戏最多，谁掌握逃生的方法最多。 4、知识窗 （1）网址 师：在前面的学习中，在IE地址栏中输入的内容的地主称为网址。网址和学校地址、家庭住址的含义类似，它表示网页在网络中存在的位置。 （2）网页 师：如果把网站比喻成一本书，那么网页就像书中的每一页，网页上有许多文字、图片、声音、动画等。我们通过浏览网页，就可以了解到全球各地发生的事情。 （3）浏览器 师：浏览器是我们与因特网接触的一个窗口，使用它可以显示因特网上的网页内容。经常使用的浏览器是Internet Explore，简称IE。 通过浏览器，足不出户，即可浏览到大量的网页信息，了解到外面的精彩世界。 （4）超链接 师：在浏览网页时，当鼠标移动到文字、按钮或图像时，就会变成“手”形，说明此处有一个超链接，这时单击鼠标左键就会打开另外一个网页。 （5）《全国青少年网络文明公约》 师：因特网是一个神奇的世界，也是一个虚幻的世界，它并不能代表我们的现实生活。我们应该多与父母沟通，多与值得信赖的朋友交流，不能沉迷于网络；要合理安排上网时间，不要因上网而影响正常的学习和生活。我们要做一个合格的信息社会的公民，遵守并维护《全国青少年网络文明公约》。 《全国青少年网络文明公约》 要善于网上学习，不浏览不良信息。 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识，不随意约会网友。 要维护网络安全，不破坏网络秩序。 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 5、作业 师：这节课我