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《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)1.Moodle的单机版和网络版是两个不同的版本。A. 正确B. 错误答案：B解析：2.感染过计算机病毒的计算机具有该病毒的免疫性。A. 正确B. 错误答案：B解析：3.资源型学习是一种基于信息技术的探究学习和基于问题学习，着重强调学习分析资源、利用资源验证假设的过程。A. 正确B. 错误答案：A解析：4.在黑板级应用中，教师书写的半数可以保存下来A. 正确B. 错误答案：A解析：5.思维导图可以直接用“导出”命令将当前的思维导图文件转换为演示文稿。A. 正确B. 错误答案：B解析：6.Voki平台可以安排学生互动地进行课程学习。A. 正确B. 错误答案：A解析：7.交互多媒体教学环境中，教师可以在屏幕上点操作击，也可以邀请学生上台操作。A. 正确B. 错误答案：A解析：8.实施能力提升工程的原因是国家教育战略的部署和我国教师专业发展的现实需要。A. 正确B. 错误答案：A解析：9.在使用电子白板的汉字笔划时，只能定义正确的笔划顺序。A. 正确B. 错误答案：B解析：10.在已复习已有知识进行导入时，可以在多堂课上持续使用一个知识树，并在知识树上来出题目A. 正确B. 错误答案：A解析：11.适用于总结与复习的工具与资源一般具有梳理思路、反馈等功能或作用A. 对B. 错答案：A解析：12.MOOC的意思是大型开放式网络课程A. 正确B. 错误答案：A解析：13.电子书包的课堂里师生的关系应该是师生平等的A. 正确B. 错误答案：A解析：14.利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学模式A. 正确B. 错误答案：B解析：15.在基于项目的学习中，以学生为中心的课堂意味着学生合作开展项目，教师充当助学者。A. 正确B. 错误答案：A解析：16.教学支架是互动递增的，学生进步快，教师的支架就撤除得慢，学生进步慢，教师的支架就撤除得快。A. 正确B. 错误答案：B解析：17.在信息技术整合的课堂中，全班活动是以小组的形式组织学生进行学习，它是合作学习的一种形式，其目的是使学生通过彼此间的合作交流促进学习并培养合作精神。A. 正确B. 错误答案：B解析：18.学习评价是依据学习目标对学习过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。A. 正确B. 错误答案：B解析：19.教师要以开放、共享的思想建设和管理资源。A. 正确B. 错误答案：A解析：单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题)20.讨论区与聊天室，在实现交流时间上的特点是（ ）。A. 讨论区是同步的B. 讨论区是异步的C. 聊天室是异步的D. 讨论区和聊天室没有区别答案：B解析：21.以下哪项功能最不可能是常见移动设备具备的A. 查询资料B. 互动交流C. 评价反思D. 打印照片答案：D解析：22.（ ）是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采取应对措施，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。A. 自我调控B. 自我检查C. 自我管理D. 自我评价答案：A解析：23.以下软件可免费用于编辑Word、Excel和PPT文档移动设备软件是A. KeynoteB. 有道云笔记C. WPS OFFICED. Microsoft OFFICE答案：C解析：24.下列表示是项目学习的英文描述的是：A. PALB. PBLC. PLED. PL答案：B解析：25.在交流与讨论中，（ )的目的是小组学生解决共同的问题A. 头脑风暴B. 同步讨论C. 辩论D. 合作性讨论答案：D解析：26.在进行新课之前，将课前搜集的相关资料呈现给学生，供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的教学策略是()A. 随机进入式策略B. 启发式教学策略C. 先行组织者策略D. 支架式策略答案：A解析：27.关于综合实践活动课程评价的描述有误的是？A. 评价的多元化主要表现在评价内容、评价形式、评价标准和评价主体的多样化B. 主要考察学生是否学会学习、学会生存、学会合作、 学会做人等C. 评价的特点是突出发展性、关注结果性、强调多元化答案：C解析：28.教育信息化深入应用的关键在于（ ）？A. 信息技术的普及程度B. 教师的理解消化能力C. 教师的应用能力D. 新时期教育信息化发展的紧迫性答案：C解析：29.教师网络研修活动要考虑的环境支持因素，包括：A. 技术支持环境B. 研修资源C. 助学服务D. 社会文化环境E. 以上都包括答案：D解析：30.下列哪一项不属于教师知识存储与管理的工具？A. 网盘B. 搜索引擎C. 本地硬盘D. 云笔记答案：B解析：31.微课程相对于传统课程的主要优势在于：A. 微课程更适合移