飞红滴翠记黄山[精选].ppt

9 、本文是如何采用多角度写景的？这样写有什么作用？请举例介绍。 俯、仰、平、近、远 便于观众将黄山美景看得 淋漓尽致 第3自然段说……形成种种奇特的造型： “奇峰怪石林立，真是峰峰有奇观，处处 是仙境”。这句应该是下面写景的总起句， 这句角度是从高空俯视。通过“游人们来 到黄山，自然要浮想联翩，寻根问底……”  例： 第15段由前面写黄山的静态美过 渡到黄山动态美“黄山烟云”的描写。 转换的句子是“……特别是云雾 的飘舞，使黄山呈现出静中有动的 美感。” 第18自然段用“游艺机人下山后” 转换到对黄山温泉的介绍。总之全文 角度变化多端，但转换过渡自然， 使全文浑然一体。 巩固新知，当堂训练 1、阅读第17段，回答问题： （1）用一句话概括选文的内容。 黄山日出无比瑰丽、壮观、辉煌的景象。 （2）“这呼声中充满了兴奋，但又带有 节制”，请你分析“兴奋”和“节制”的原因。 “兴奋”是因为“太阳露出它那耀眼的 光辉”。“节制”是因为“大家都不愿意破坏 这黎明前的光辉”。 （3）文段在描写日出时把天与人交织 在一起写，这样写有什么作用？ “天”与“人”两者是紧密联系的， 天色变化引发人们的神情、心情的 变化，从人的神情、心情的变化中， 可以反映出天际的变化。 （4）根据课文内容，结合你的理解， 说说看到黄山日出的人为什么“会在心灵深处 铭刻下这无法忘却的时刻”？ 人们在日出与日落中才得到了使人沉醉 的美的享受，才赞美火和光照中诞生的一切。 2、请选择文章中你最喜欢的句段，朗读 并简单赏析。 示例1：“万绿丛中，千峰竞秀，万壑 藏云，郁郁葱葱，飞红滴萃”。 总写黄山的美景，四字词排列整齐，读 起来朗朗上口，语言简洁而景象万千。 示例2：“两侧斧劈刀削般的悬崖峭壁…… 登山的男女老少，一个接着一个，如同 一条悬空的彩带，飘动在万绿丝中。” “斧劈刀削”形象地表现了石阶的陡， 几乎是垂直的了，“如同飘动的彩带” 虽然给人美感，但也给人摇摇欲坠 的感觉。这两句很准确地表达出 黄山石阶又陡又险的特点， 看后有使人身临其境的感觉。 示例3：“放眼望去，群峰起伏，云海 翻涌，山峰若隐若现，就像航船、岛屿飘浮 在汪洋大海上。” 作者把静态的山峰写动起来了。起伏 的群峰，就像汪洋大海中的航船和岛屿。 表现了作者丰富的想象力。 　　3、这是黄山上著名的风景点之一：石猴 观海。请发挥你的想象力，为这一景点写一 段导游解说词。（200字以内） 课文原文： “‘猴子观海’是一只石猴 蹲在狮子峰顶，也真难为它有这么好的 耐心，千万年来一动不动地观望着眼前 飘逝的烟云。” 在狮子峰北一座平顶的山峰上，有一巧石， 如猴蹲坐，静观云海起伏，人称“猴子观海”。有诗 曰：“灵猴观海不知年，万顷红云镶碧天。坐看人 间兴废事，几经沧海变桑田。”当云雾消散后，石 猴又如在远眺太平县境（即今黄山市所属黄山区） 的绿野平畴，故亦名“猴子望太平”。今人有诗云： ”小劫沉 沦五百春，全真应是最多情。功成缘满归 东土，跌坐灵山望太平。” 猴子为何要望太平呢？这里面有个故事：原 太平县城，叫仙源村,村中有一户叫赵德隆的书香 人家。女儿名叫掌珠，生得聪明美丽。离仙源村 不远的黄山北海深处一个洞里，有个灵猴，在山 中修炼了三千六百年，会三十六变。一天，灵猴 见到掌珠生得俊俏，顿生爱慕之心。灵猴就变成一 个白面书生，自 称是黄山寨主孙广文的公子孙俊 武，于傍晚来到赵家门前，以天色已晚为由，要求 借宿一夜．赵家老夫妇见他长得俊秀，衣着华贵， 斯文有礼，便信以为真，高兴地留他住宿，并设宴 招待。酒饮三杯后，孙公子便向老夫妇陈述对掌珠 的爱慕之情，央求纳己为婿，发誓侍奉二老颐养天 年。老夫妇一听这甜言蜜 语，心中非常喜悦。经与 女儿商量；掌珠对才貌双全的孙公子也早八分欢 喜。次日一早，老夫妇回了孙公子的话。孙公子听 了欢喜若狂，差点露了原形。灵猴回洞，思念掌珠 心切，急忙把大小猴子都变成了人，组成一支浩浩 荡荡的队伍，去仙源赵家迎亲。 掌珠被抬到洞府，只见陈设富丽，宾客满座。夜深 宴 席散，孙公子被宾客们拥人洞房。一觉醒来， 掌珠发现孙公子长了一身绒毛，大吃一惊。原来， 孙公子醉，现出了猴子原形。掌珠非常恼恨，乘