(数据库原理课程设计报告.docVIP

题目：学生成绩管理系统 所在系（院）：计算机科学系 班级：08级计科2班 1．引言 - 3 2．应用背景 3 3．需求分析 3 4．开发环境 3 5．功能要求 3 6．实现方法 3 7．系统设计（E-R图、逻辑结构等） 4 8．体会 25 引 言 信息社会的高科技，商品经济化的高效益，使计算机的应用已普及到经济和社会生活的各个领域。计算机与人类的关系愈来愈密切。为了提高学校对学生的管理效率，成绩管理系统越来越受到人们的亲睐。 本课程设计主要用于一个学校成绩的管理；包括学生基本信息的导入/导出；学生成绩信息的录入、修改、添加、删除、查询，通过该程序能够简单明了的实现以上功能。 之所以选择Visual C++作为开发工具，不仅仅因为曾经有过使用它的经验，看中的更是它的功能强大和使用方便。它本身不仅具有极其强大的编程能力，它允许选择和管理外接程序，这些对Visual C++的扩充又进一步增强了它的开发环境的能力。 数据库选择Microsoft SQL Server，不仅因为它为我们提供一组功能强大的工具，这些工具提供的功能相当完善，能够满足专业开发人员的需要对于新用户来说1.VC++ 6.0 2.SQL Server 2000 四. 功能要求 1.登陆功能 2.读取记录 3.增加记录 4.修改记录 5.删除记录 6.查询记录 五．实现方法 1.该系统为基于对话框的程序 2.用ADO的方法访问数据库 六.系统设计 1．E-R图 2．逻辑结构 成绩管理系统数据模型：　　学生(姓名、性别、年龄、学号、班级、年级)　　成绩(姓名、学号、)　　班级(班级、班主任、年级、班级人数)　　年级(年级、年级主任、年级总人数) 字段名 类型 长度 主码 学号 int 4 是 姓名 Char 20 性别 Char 2 班级名 Char 15 年级名 Char 10 成绩： 字段名 类型 长度 主码 学号 Char 10 是 课程号 Char 20 是 考试成绩 float 8 平时成绩 float 8 总评成绩 float 8 补考 bit 1 课程： 字段名 类型 长度 主码 课程号 Char 10 是 课程名 Char 10 任课老师 Char 10 学分 float 8 班级： 字段名 类型 长度 主码 班主任 Char 10 班级人数 Smallint 班级名 Char 10 是 年级名 Char 10 是 年级： 字段名 类型 长度 主码 年级主任 Char 10 年级人数 Smallint 年级名 Char 10 是 3. 程序设计过程 1）数据库概要说明： 新建一个数据库，名字为score中包括course,student,sc,class,grate5个数据表。下图所示的即为本系统中数据库中的数据表结构图，该数据表结构图包含系统所有数据表。可以清晰地反应数据库信息。 数据关系图 ： 如图所示，student表中的学号与sc表中的学号存在约束关系，sc表中的课程号与course中的课程号也存在约束关系,class中的年级名与grate中的年级名也存在约束关系。在程序中相应的连接数据库的程序代码： BOOL CMyDlg::OnInitDialog() { CDialog::OnInitDialog(); ::CoInitialize(NULL); CMenu* pSysMenu = GetSystemMenu(FALSE); SetIcon(m_hIcon, TRUE); SetIcon(m_hIcon, FALSE); try{ m_DBCnt.CreateInstance(__uuidof(Connection)); m_DBCnt-ConnectionString= driver={SQL Server};server=(local); UID=teacher;PWD=; database=score; _variant_t vs; vs.vt=VT_BSTR; vs.bstrVal=SysAllocString(LPrompt); _variant_t vl; vl.vt=VT_I2; vl.iVal=adPromptAlways; m_DBCnt-Properties-GetItem(vs)-Value=vl; m_DBCnt-Open(,,,-1); } catch(_com_error e) { Af