新《课标》)下的英语听说教学new讲课09.7.8.pptVIP

序 言 新《课标》的内容和特点 新《课标》对教师教学提出的目标要求 国内流行的外语教学模式 怎样培养学生的听说能力 在听说教学过程中遇到的困难及对策 一、新《课标》的内容和特点 （二）新《标准》与现行的英语教学大纲的框架结构有所不同 （三）新《标准》在总体目标的设计上力求体现素质教育的思想和加强对学生综合语言能力的培养 （一）制订新《标准》的指导思想是正确的 （四）新《标准》把中、小学英语教育整体设计，并实现目标分级，这体现了英语课程的整体性、灵活性和开放性 (五)教材特点: Section(A)(基本词汇和语言结构) Section(B)(能力拓展和综合运用) 教师可灵活地,有创造性地利用教材或夯实基础,或拓展能力. Section A 3 pages 1.Words and listen on 2.More practice on keys structures grammer focus. 3.Activities for consolidation. Section B 2 pages Page one,more words to be learned. Page two,activities for consolidation;