高三语文复习诗歌练习[精选].ppt

古代诗歌鉴赏 古诗词表达技巧 3.表达方式 1.表现手法 如比喻、拟人、排比、对偶、 借代、夸张、反复、双关（互文）反问、设问、反语等； 叙述、描写（动静结合、虚实结合）、议论、抒情（直接抒情——直抒胸臆；间接抒情——借景抒情、情景交融、托物言志等） 如对比、渲染、烘托、白描、象征、用典 、抑扬、照应、联想、想象、以小见大、赋比兴等。 2.修辞方法 灵活运用；根据诗歌内容作判断 说说下列诗句的主要表现手法： 1 ．凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ （ ） 2 ．安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜（ ） 3 ．孔雀东南飞，五里一徘徊…… （ ） 4 ．杨柳岸晓风残月。 （ ） 5 ．秦时明月汉时关，万里长征人未还（ ） 6 ．樯橹灰飞烟灭。　　 　 （ 　　　） 7 ．最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 （ 　　　） 直抒胸臆 借景抒情 起兴 用典 借代 互文 白描 小 试 吧 判断下列诗句的修辞手法 ⑴朱门酒肉臭，路有冻死骨。 ⑵知否？知否？应是绿肥红瘦。 ⑶霜皮溜雨四十围，黛色参天二千尺。 ⑷春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ⑸天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。 ⑹岱宗夫如何？齐鲁青未了。 ⑺荷花娇欲语，愁煞荡舟人。 借代，设问 夸张 双关对偶拟人 设问 拟人 借代，对比 夸张 小 试 吧 ☆答题三步骤 ①?准确指出用了何种手法。 ②?结合诗句阐释如何运用了这种手法。（分析） ③?此手法有什么突出的效果和好处，表达 了诗人怎样的感情。（作用，主旨） 答:用了比喻手法(步骤一) 把水面比作轻轻磨过的明镜一样，倒映出池塘边的房檐和槛柱，生动形象地表现雨后池塘水面的平静(步骤二) 表达作者对生活的热爱(步骤三) 一、 雨后池上 刘敏 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐槛。 东风忽起垂柳舞，更作荷心万点声。 （1）简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。 ?七.阅读下面这首元散曲，然后回答问题。?? 〔正宫〕塞鸿秋 浔阳即景 周德清①?? 长江万里白如练，淮山数点青如淀②。 江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。?? 晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。?? 〔注〕①周德清（1277－1365），号挺斋，高安（今属江西）人。②淀：即蓝靛，蓝色染料。 ?? （1）请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞方法。 答：①比喻，如将长江比作白练，将江帆比作疾箭，将下泻的山泉比作闪电，将天上一字排开的飞鸿比作一条线等。②对偶，如一、二两句对偶，三、四两句对偶，五、六两句对偶等。③比拟，如说新月“学”扇。 九、阅读下面两首诗，按要求作答。 暮春 ?[宋]黄庚 芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。 柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。 ? 暮春山间 【宋]黄公度 缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。 桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。 （1）《暮春》一诗，春之“暮”体现在何处? （2）《暮春山间》这首诗是怎样描写桃花的？ （3）两首诗都写了暮春之景，表达的情感有何不同？ 体现在三月花凋谢，柳絮飘飞，东风吹和子规啼叫上。 ①侧面描写，桃花落处无人看见，洗手时闻到流水中有桃花的香味。②动静结合。 《暮春》通过写落花、柳绵、斜阳、子规等暮春意象，表达了伤春 之愁、流年之叹；《暮春山间》写作者缓步春山所见，描绘了一幅 幽美的暮春景象，表现了作者的闲适之情。 十、水槛遣心 杜甫 去郭轩槛敞，无村眺望赊。 澄江平少岸，幽树晚多花。 细雨鱼儿出，微风燕子斜。 城中十万户，此地三两家。 1、全诗表达诗人怎样的心情？ 2、划线诗句运用“出”“斜”两词有什么妙处？联系诗歌内容作简析。 表达了诗人宁静闲适的心情和对大自然对春天的热爱。 “出”写出了鱼儿在水面跳跃的欢