(新课标2011届高三上学期单元测验4语文试题新人教1.docVIP

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(新课标2011届高三上学期单元测验4语文试题新人教1

2010—2011学年度上学期高三一轮复习 语文单元验收试题(4)【新人教】 命题范围:扩展压缩 全卷满分150,考试时间150分钟。 一、扩展语句 1.以“风雨”为表达重点,辅以“小草”“树木”等景物,至少运用一种修辞方法,按下列不同要求扩写一段话,每段不少于30字。 (1)表现“喜悦”心情: (2)表现“忧愁”心情: 2.扩写“也许,再也没有比这更亮丽的风景了,__________。”使“这”更加具体化,不超过50字。 答: 3.根据下面的话题,合理展开,组成一段100字左右的文段。 翻开古诗文,你可以一一品味历代文人们深切的思想感情。__________。 答: 4.以“快乐”为重点,采用对比的手法写一段话,不超过80个字。 答: 5.扩展下列语句,要求使其生动具体,字数70字左右。 琴声吸引了许多路人驻足倾听。 答: 6.根据下面两种情况,以“水”为重点,分别扩展成一句话,每段话不少于30字。 情景一:夏天????? 大雨过后??????河水 情景二:冬天????? 中午阳光下??? 河水 答: 7.根据下面两种情景,以“树”为重点,分别扩展成一句话,每段不少于30字。 情景一:狂风中??????? 马路边??????? 树 情景二:阳光下??????? 小河边??????? 树 答: 8.根据所提供的句子,适当展开想象,在横线填写合适内容,要求合理、自然、贴切。 夏天和冬天,各有各的情趣。______________________________________________________________。 9.运用联想和想象,丰富下面的语句,只要保留原词语的电(闪)、雷(鸣)、雨(水)即可。 闷热的夜,令人窒息,电闪,雷鸣,雨水如注。 扩展句:闷热的夜,令人窒息,忽然_________________________________________________________ 10.按要求扩展下面的句子。要求:1、运用比喻和排比等修辞手段;2、扩句要生动形象,丰满细腻。 歌声传到很远的地方。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 11.请根据“红树醉秋色,碧溪弹夜弦”(唐 ?湘驿《题玉泉溪》)的意境写一段话。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12.扩展下面一段话,使之情景更丰富,至少使用一种修辞手法。(不少于60字) 家乡的小河,奔流在村头,我的乡情就溶在那清清的河水。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13.根据下列两种情景,以“伞”为重点,分别扩展成一段话,每段不少于30字学_科_网Z_X_X_K] 情景一:暮春季节??????? 小雨霏霏????? 我??? ????伞 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 情景二:盛夏时节??????? 烈日当空????? 路上行人??? 伞 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、压缩语段 1.请将下面内容概括成一句话新闻,不超过12个字。 在我国的500多个城市中,有300多个缺水,严重缺水的城市有100多个。从总体上看,全国城市日缺水量占供水能力的15%左右,缺水已成为城市发展的制约因素。 答: 2.根据下面一则新闻的内容,

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