高中地理选修3第三章 第二节[精选].ppt

第二节　旅游景观欣赏的方法 　　中安在线讯　2012年4月7日上午， 第七届中国黄山（黟县）国际山地车 节暨2012年全国山地车冠军赛（第六 站）在世界文化遗产地宏村举行，本 次山地车节以“骑行画里乡村，感受 古黟风韵”为活动主题。黄山已入选“十大中国最佳旅游目的地”，曾有人赞美黄山：“没有见过黄山的奇峰怪石，你就不会懂得中国山水画的美；不曾领略黄山的云海松涛，你就无法进入中国诗词歌赋的意境。” 请思考： 我们怎样才能更好地欣赏黄山？ 1.了解旅游景观的欣赏方法。 2.能结合实例说明如何进行旅游景观欣赏。 课标解读 举例说明旅游景观的观赏方法。 课程标准 一、选择观赏位置 峰峦——远观 1.距离 峡谷、幽洞、一线天——近观 瀑布——适当距离仰视 江河湖海——在位置较高的亭台楼阁之上_____ 2.角度 湖沼池塘——低临水面观赏 地貌的天然造型——在_________点 俯瞰 特定观赏 3.动态： （1）观赏方法：沿着一定的_______，或步行、或乘车、或乘船观赏风景变幻。 （2）举例：山水有机组合的景观，___________沿水路观赏两岸风景。 风景线 乘船（筏） 二、把握观赏时机 钱塘江大潮——农历八月十八观大潮；青海湖候鸟——__月 特定时间出现的自然景观 泰山观日出——清晨；黄山观日落——黄昏；海拔较高的风景名山——_________ 随天气而变化的自然景观 北方山水风景——_______；南方千米以上高山——_____ 随季节而变化的自然景观 景观举例及其最佳观赏时机 景观类型 夏秋季 夏季 雨过天晴 5 三、抓住景观特色 满足了感官需要、适应心理需要，在整个观赏过程中保持___________ 保持一定的_____，将观赏和_____结合起来 观赏时 观赏时有重点、有目的，深化已有的认识，获得最佳的观赏效果 查看资料，全面了解，抓住_________：了解主要景点及其分布，确定路线；了解景观形成的原理，景观的美学价值、历史文化价值 观赏前 效　果 方　法 观赏阶段 景观特色 节奏 思考 饱满的情绪 四、领悟自然与人文的和谐 1.自然风景区的人文景观： （1）类型：寺、___、亭、___、塔、摩崖石刻等。 （2）布局：___________，使两者协调并突出自然美，此外还 常常通过_________形式渲染自然景观。 庙 阁 因势、得体 文学艺术 2.其他人文景观的建设——古代园林： 既迎合园主追求闲适宁静的心理需要，又与水乡风光、湿润的气候特点融为一体 既显示出皇权的尊荣富贵，又与宽阔整齐的地形、多蓝天白云的气候特点相辉映 自然与人 文的和谐 规模较小，布局精巧。建筑色彩素淡，以黑白为主色调 规模宏大。建筑色彩浓重，以红黄为主色调 建筑特色 南方私家园林 北方皇家园林 3.一方山水一方情： （1）风俗民情：一定地区人们与_____和谐相处的结果。 （2）典例 西双版纳的热带风光和傣族风情 内蒙古_____风光与蒙古族风情 自然 草原 五、以情观景 1.原因：我国人民有寄情于山水的传统，只有以情观景，才能感悟自然的美。 2.方法： “会当凌绝顶，_____ _______”“行到水穷处，坐看云起时” 欣赏自然景观，不仅要达到悦形、怡情的审美境界，还应追求_____上的升华 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物” 心随景化，情景交融 黄山的“石猴观海”、巫峡的“神女峰” 地貌中的_____造型，需要通过想象才能感知 “鸟语花香” 不仅要通过视觉观赏，还应通过___觉、嗅觉、___觉、触觉等综合感受 综合感受 ________ 移情于景 情景交融 登山涉水 ________ 举　例 内　容 步骤 发挥想象 求质求真 听 味 酷似 精神 一览 众山小 判断下列说法是否正确，并思考原因。 （1）青海湖夏季候鸟繁多，是观鸟的最佳时机。（ ） 提示：每年4月，大量候鸟飞到青海湖鸟岛，5月产卵孵化，6月下旬开始飞走，因此青海湖观鸟的最佳时间是5月。 （2）钱塘江大潮宜在冬季观赏，在冬季风影响下潮差更大。 （ ） 提示：钱塘江大潮宜在农历八月十八欣赏，潮差最大。 × × （3）“相看两不厌，唯有敬亭山”反映古代文人观景把握住了时机。（ ） 提示：“相看两不厌，唯有敬亭山”反映了我国古代文人以情观景的意境。 （4）游览桂林山水最适宜的是乘船畅游其中。（ ） 提示：游览桂林山水应如同游览长江三峡一样，应该乘船畅游其中，体会“人在画中游”的意境。 × √ 主题1 观赏位置的选择 自然景观的欣赏要选择合适的观赏位置才能获得最佳的美感。据此