高中数学 立体几何[精选].ppt

2．正棱锥问题常归结到它的高、侧棱、斜高、底面正多边形、内切圆半径、外接圆半径、底面边长的一半构成的直角三角形中解决． 3．圆柱、圆锥、圆台、球应抓住它们是旋转体这一特点，弄清旋转轴、旋转面、轴截面． 4．对于三视图一般从两个方面考查 (1)由实物图画三视图或判断选择三视图，此时需要注意“长对正、高平齐、宽相等”的原则； (2)由三视图还原实物图，这一题型综合性较强，解题时首先对柱、锥、台、球的三视图要熟悉，再复杂的几何体也是由这些简单的几何体组合而成的；其次，要明确三视图的形成原理，并能结合空间想象将三视图还原为实物图． 名师讲坛精彩呈现 例 【常见错误】　易错选答案B或C，致错原因是根据提示观测位置确定三视图时其实质是正投影，将几何体中的可见轮廓线在三视图中为实线，不可见轮廓线为虚线，错选B或C都是没有抓住看到的轮廓线在面上的投影的位置，从而导致失误． 【正解】　由几何体可以看出，四棱锥中剩余的三条侧棱有两条投影后为长方体的棱，中间一条为对角线，故D正确． 【答案】　D 【防范措施】　(1)在绘制三视图时，若相邻两物体的表面相交，表面的交线是它们的分界线，在三视图中，分界线和可见轮廓线都用实线画出，被挡住的轮廓线画成虚线，并做到“主左一样高，主俯一样长、左俯一样宽”． (2)在还原空间几何体实际形状时一般是以主视图和俯视图为主，结合左视图进行综合考虑． 跟踪训练 解析：选B.还原正方体后，将D1，D，A三点分别向正方体右侧面作垂线．D1A的射影为C1B，且为实线，B1C被遮挡应为虚线． ? 知能演练轻松闯关 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 * 目录 第七章　立体几何 第1课时　空间几何体的结构及其三视图和直观图 2014高考导航 考纲展示 备考指南 1.认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构． 2.能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图，能识别上述三视图所表示的立体模型，会用斜二测画法画出它们的直观图． 3.会用平行投影与中心投影两种方法画出简单空间图形的三视图与直观图，了解空间图形的不同表示形式. 1.从近几年的高考试题来看，几何体的三视图是高考的热点，几乎年年考，题型多为选择题、填空题，难度中、低档．主要考查几何体的三视图，以及由三视图构成的几何体，在考查三视图的同时，又考查了学生的空间想象能力及运算与推理能力． 2.柱、锥、台、球及简单组合体的结构特征及性质是本节内容的重点，也是难点. 本节目录 教材回顾夯实双基 考点探究 讲练互动 名师讲坛精彩呈现 知能演练轻松闯关 教材回顾夯实双基 多面体 (1)棱柱的侧棱都____________，上、下底面是_______的多边形． (2)棱锥的底面是任意多边形，侧面是有一个_____________的三角形． (3)棱台可由____________的平面截棱锥得到， 其上、下底面是________多边形． 平行且相等 全等 公共顶点 平行于底面 相似 旋转体 (1)圆柱可以由__________绕其任一边所在直线旋转得到． (2)圆锥可以由直角三角形绕其____________所在直线旋转得到． (3)圆台可以由直角梯形绕__________所在直线或等腰梯形绕__________________旋转得到，也可由_______________的平面截圆锥得到． (4)球可以由半圆或圆绕_________旋转得到. 矩形 直角边 直角腰 上、下底中点连线 平行于底面 直径 2．空间几何体的三视图 (1)三视图的名称 几何体的三视图有：___________、_________、__________ (2)三视图的画法 ①在画三视图时，重叠的线只画一条，挡住的线要画成虚线． ②三视图的主视图、左视图、俯视图分别是从几何体的______ 方、______方、_______方观察几何体画出的轮廓线． 主视图 左视图 俯视图． 正前 正左 正上 3．空间几何体的直观图 空间几何体的直观图常用__________画法来画，其规则 是：(1)原图形中x轴、y轴、z轴两两垂直，直观图中，x′轴、y′轴的夹角为______________，z′轴与x′轴和y′ 轴所在平面_____________ (2)原图形中平行于坐标轴的线段，直观图中_________，平行于x轴和z轴的线段长度在直观图中_______，平行于y轴的线段长度在直观图中_______ 斜二测 45°(或135°) 垂直． 仍平行 不变 减半． 思考探究 空间几何体的三视图和直观图在观察角度上有什么区别？ 提示：三视图是从三个不同方向观察几何体而画出的图形；直观图是从某一方向观察几何体而画出的图形． 4．平行投影与中心