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仁 荣 中 学 2005—2006学年度第二学期 及今后一定时期的工作思路 校长 李成松 一、指导思想和工作目标 学校工作的指导思想是：以科学发展观统领全局，进一步深入学习与贯彻《民办教育促进法》及其实施条例、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、国家《基础教育课程改革纲要》以及《仁荣中学管理制度》法律法规。认真总结学校六年的办学经验，努力创新，坚持“现代化、规范化、特色化、高质量”的办学目标和“巩固成果、深化改革，规范管理，提高质量，持续发展”的工作思路，全面开展工作，打造优质品牌。为地方教育事业的发展做出更大贡献。 主要目标是：办学条件日臻完善，教学设备逐步现代化；学校管理日趋规范，管理效益逐步提高；队伍建设力度加大，力量得到增强；德育工作逐步加强，师生的素养明显提高；课程改革不断深化，教学质量优势凸现，毕业班成绩稳步上升，两部工作扎实推进，各类竞赛成绩突出；办学效益不断提高；后勤服务意识增强，服务水平明显改善。学校各项工作走上协调快速发展的轨道。 二、工作要点及措施 （一）逐步规范学校管理，不断提高办学水平 1.完善管理体制。进一步强化行政班子对学校行政、教育教学和后勤工作的领导与管理责任。学校继续实行初高中部统一管理，推行“以行政班子管理为核心，以年级组管理为主体，以班级管理为基础”的三级管理体制。加强行政班子的指导与协调作用，强化年级组的组织管理功能，狠抓班级对管理要求的具体落实。实行层级管理，使学校的管理工作上下畅通，落到实处。 2.严格制度管理。在工作中严格依法管理，依法执教，依法办事。规章制度是学校开展各项工作的依据，也是广大师生员工进行自我规范的依据。各年级组要认真组织学习和贯彻落实。在执法遵章上，坚决做到干部垂范、一视同仁、从严要求，保证学校各项工作走上制度化、规范化轨道。 3.构建现代人事制度。发挥民办学校的体制优势，完善聘任和分配制度，落实“能上能下，能进能出”的用人思想和“多劳多得、质优多得”的分配原则，奖励先进，鞭策后进。要完善“以目标计划为导向，以过程管理为核心，以考核评价为保障”的制度体系，对学校每一个层面、每一项工作实施全方位、全过程管理，使各项工作能落实到位，确保各项任务的全面完成。 4.切实加强安全意识。要充分认识安全工作的重要性，牢固树立“安全第一”的思想，以高度负责的精神切实抓好学校安全工作。各部门以及全体教职员工都要进一步增强安全意识，做到分工明确，责任落实，确保安全。要加强安全教育，对学生进行各类安全知识、自救自护方法的教育。在课间、活动、体育课、冲凉等关键时段，要加强安全护导工作。要加强对学生活动的管理，凡组织学生集体活动，特别是校外活动，一定要落实好各项安全防范措施，杜绝事故发生。 （二）逐步加强和改进德育工作，努力提高学生的思想素养。 思想品德素养在人的素质发展中起着定向、调控和动力作用，德育又是发展先进文化的重要组成部分。因此，要充分认识到在新的历史时期，加强学校德育工作的重要性和迫切性。要以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，以《中学德育大纲》为依据，以课堂教学为主阵地，以各项活动为载体，切实加强德育工作，努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性。 1.切实抓好养成教育。良好的行为习惯是合格公民的基本素质，行为习惯的养成教育是德育工作的基础工程，必须从早抓起、从细抓起、常抓不懈、抓出成效。新学期开学初，要突出抓好学生入学教育，组织学生学习教育部新颁发的《中学生守则》、《日常行为规范》和《中学生礼仪常规》以及学校各项规章制度，提高学生做合格公民的自觉性。要把学生行为习惯的养成教育贯穿于学习、生活和活动的全过程，继续以创建“文明校园”、“文明班级”等活动为主要载体，抓好教育、检查、评比、纠偏等各环节工作。坚持以正面教育为主的原则，积极宣传和树立正面典型，营造良好的育人氛围，使学生的行为习惯提升到一个新的水平。 2.深入开展思想教育活动。学校德育必须体现国家意志，要努力造就具有社会主义觉悟、勇于为祖国服务、敢于承担社会责任的一代新人。新学期，要以《爱国主义实施纲要》为指导，通过演讲比赛、书画征文比赛、观看影片、文艺表演等形式在全体学生中广泛进行爱国主义教育、集体主义教育、理想信念教育和学习目的性教育，大力弘扬民族精神。全面贯彻《公民道德建设实施纲要》，培养学生“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、掌握科学本领”的基本道德规范和行为目标。 3.逐步开展心理健康教育。要研究学生的思想状况和心理特点，有针对性地进行心理健康教育。通过专题报告和个别谈心疏导等方式，培养学生健康的心理和健全的人格。对个别有较重心理障碍的学生，要建立档案，细心观