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辽东学院成人本科生学位课程 《服装结构设计》考试大纲 课程理论严密、逻辑性强有广阔的工程背景，是专业必修的一门重要的专业课在专业的人才培养方案和课程体系中起着承前启后的重要作用。学习课程，对培养学生的科学思维能力，提高学生分析问题和解决问题的能力，都有重要的作用。并为学好服装款式设计和工艺设计专业课提供技术指导和支持。保证学士学位授予质量特制订本考试大纲。通过教学熟悉人体体表特征与服装点、线、面的关系；性别、年龄、体型差异与服装结构的关系；成衣规格的制定方法和表达形式；号型服装的制定和表达形式。通过教学能深入理解服装结构与人体曲面的关系，掌握服装适合人体曲面的各种结构处理形式，结构的稳定性以及相关结构线的吻合，功能性和结构设计的关系内容。重点掌握省道的设计、转移、联省成缝、舒适量的确定等基本内容。通过教学能掌握基础纸样的制作方法和在各类款式的结构设计中的应用，重点是应用原型进行衣身、衣领、衣袖、裤（裙身）等部位的分割；采用抽褶、折裥的变化产生各种造型的结构制图方法。结构线的特征与吻合结构平衡与结构功能性通过教学能具有审视服装效果图的结构、组成、各部位比例和具体尺码及分辨结构可分解的能力。通过上述理论教学和动手能力的基本训练，培养从款式设计到纸样的结构计准确系统地掌握服装结构设计的一系列基本理论知识，学会用结构设计的基本理论知识来解决和处理服装款式设计中的各种结构设计问题。2005年9月。 参考教材：张文彬，《服装工艺学》结构设计分册，中国纺织出版社，2001年5月第三版。 参考资料： 1. 吴俊，《女装结构设计与应用》，北京：中国纺织出版社，2000年4月。 2. 张祖芳、纪万秋，《原型法结构设计要领》，上海科学技术出版社，2001年。 3. 国内外本学科领域中与本课程相关的学术论文及书籍等。 二、考试内容 第一章识记：的基本定义领会：设计在服装造型中的作用和设计的系统方法。第章识记：人体的基本构造：人体区域的划分、人体体块及连接点。女装人体测量的要领与方法女装人体测量部位与名称。领会：人体静态，动态尺度及设定依据一般服装尺寸设定的人体依据第章裙变化原理及应用识记：紧身裙、半紧身裙、斜裙、半圆裙、整圆裙的结构设计。　　裙子褶的分类与特点。领会：裙子造型变化中结构设计的变化规律。　　（2）裙子基本纸样的分割原理。　　（3）裙子基本纸样的施褶原理。简单应用：竖线分割裙的结构设计。　　（2）裙子的育克与交叉分割的结构设计。　　（3）自然褶裙的结构设计。　　（4）规律褶裙的结构设计。4．综合应用：结合裙子造型变化的分割与组合式样裙的结构设计。第章裤设计原理及应用识记：标准女裤基本纸样的必要尺寸、制图步骤和各结构线的名称。　　（2）裙裤的基本结构设计方法。领会：裤子基本纸样关键尺寸设定的依据。3.简单应用：筒形裤、锥形裤、喇叭裤、马裤的基本结构设计方法。　　（2）A型裙裤、斜裙裤、半圆裙裤、整圆裙裤的结构设计方法。　　（3）裤子的腰位设计和施褶的结构设计方法。　　（4）裤子、裙裤的育克和分割的结构设计方法。　　（5）体裤的结构设计方法。　4．综合应用：运用女裤结构设计原理进行女裤的结构设计第章设计原理及应用识记：衣领结构分类基础领窝结构制图步骤和各结构线的名称。　　（2）领会：。3.简单应用：的基本结构设计方法。　　（）。　4．综合应用：运用结构设计原理进行的结构设计第章设计原理及应用识记：。　　（2）（）领会：。3.简单应用：结构设计方法。　　（）结构设计方法。　4．综合应用：运用结构设计原理进行的结构设计第章设计原理及应用识记：标准基本纸样的制图步骤和各结构线的名称。　　（2）基本结构设计方法。领会：。3.简单应用：。　　（2）。　　（3）。　　（4）衣袋、位变化的结构设计方法。4．综合应用：运用结构设计原理进行的结构设计第章识记：。　　（2）。领会：纸样关键尺寸设定的依据。3.简单应用：。　　（2）。　　（3）。　　（4）。　　（5）。4．综合应用：运用结构设计原理进行课程内容与考核目标中有关提法的说明1．考试大纲与教材的关系：考试大纲以纲要的形式规定了服装结构设计课程的基本内容，是进行学习和考核的依据。教材是考试大纲所规定课程内容的具体化和系统论述，便于自学、理解和掌握。考试大纲和教材在内容上基本上一致。2．关于考核目标的说明：（1）本课程要求掌握的知识点都作为考核的内容，考核点的表述限定词基于教材作了部分省略。（2）关于考试大纲中四个能力层次的说明：识记：要求应考者能知道本课程中有关的名词术语、概念，并能正确认识和表述，内容一般在教材的某一章同一节内。领会：要求在基础知识上，能较全面地把握课程中的基本概念，能掌握有关概念的区别与联系。简单应用：要求在基础知识上能运用本课程中的基本概念，基本方法中的少量知识点分析和解决有关的