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《服装结构》 课程整体设计 辽宁美术职业学院 王广勇 二〇一〇年三月十七日 《服装结构》课程整体设计 管理信息 课程名称：服装结构 制定时间：2010年月日 课程设计 课程目标设计 课程能力目标： 熟练运用服装基型裁剪法绘制夹克衫、马甲、女装夹克衫、男士休闲大衣、休闲女西服。与大一上学期的结构课程相衔接。掌握处理服装纸样细节问题的方法。 课程知识目标： 掌握服装结构设计基本原理，掌握夹克衫、马甲、女装夹克衫、男士休闲大衣、休闲女西服的具体纸样绘制方法，并能发现和解决实际问题。 素质目标： 使学生养成在具体工作中认证仔细，实事求是的工作作风。纸样作为服装行业的核心结束，精细而复杂，通过纸样技术的学习，旨在培养学生，锲而不舍的精神。 课程内容设计 本学期《服装结构》课程是服装设计专业大一年级下学期的课程，共64课时。 在教学内容的设置上，根据核心课程《服装画技法》的课程方向，并配合《服装工艺》课程，来设置项目完成教学。在服装设计专业三年的结构课程讲授中，仍然属于打基础阶段。 采用二级模块教学模式。专业模块教学让学生掌握服装结构的一些细节知识；应用模块根据上游的《服装画技法》和下游的《服装工艺》课程的需要，讲授具体款式的纸样绘制。构成在学习领域框架内的项目单元。 模 块 名 称 学时 基础模块 4 专业模块 22 应用模块 38 合 计 64 3、能力训练项目设计 以《服装画技法》的项目设置为导向，结合企业各款式种类的纸样具体要求，制定学习任务，把学习任务分解成几个工作项目，对服装款式从整体到局部进行分析，逐个剖析知识点，再转化成纸样的具体要求，环环相扣，最终完成可以指导服装工艺制作的成品纸样。 编 号 能力训练大项目 能力训练小项目 拟实现的能力目标 相关支撑知识 训练方式手段 步骤 结果 1 商务休闲 小项目1男装休闲夹克衫 掌握夹克衫款式样板特点，具有休闲夹克衫制板的能力。 ①夹克衫的款式特点，领子袖子，下摆，门襟形式等②服装纸样的特点 教师边讲解边演示，然后进一步进行相关打样板训练 顺利完成绘制休闲夹克衫1：1纸样 2 小项目2马甲 掌握马甲样板特点，具有男装马甲品种结构设计能力。 ①马甲的款式特点，领子，挖袋后被结构的处理等②服装纸样的特点 教师示范，学生现场1：1练习，教师逐个辅导。 顺利完成绘制休马甲1：1纸样 3 街头休闲 小项目3女装休闲夹克衫 具有休闲女装夹克衫的结构设计能力。能够针对具体款式独立设计纸样结构 ①女装夹克的款式特点，领子，袖子与男装夹克的异同点等②胸省在服装纸样上的处理的特点 教师示范，学生现场1：1练习，教师逐个辅导。 顺利完成绘制休休闲女装夹克衫1：1纸样 4 小项目4男装休闲大衣 具有男士休闲大衣的纸样设计能力。 ①男士休闲大衣的款式特点，特别是领子的立体造型在纸样上的获得方法②插肩袖的纸样特点 教师示范，学生现场1：1练习，教师逐个辅导。 顺利完成绘制休男士休闲大衣1：1纸样 5 小项目5休闲女西服 具有休闲女西服的结构设计能力。能区分女西装、女夹克衫、女套装的结构的异同 ①女西装与男装的款式差异②撇胸在领省的体现，归拔在造型中的作用 教师示范，学生现场1：1练习，教师逐个辅导。 顺利完成绘制休女西装1：1纸样 4、进度表设计 序号 学时 教学目标和主要内容 单元标题 能力目标 能力训练项目编号 知识目标 其他内容 1 4 男士休闲夹克衫款式特点 准确把握休闲夹克的款式特点，区分款式结构特点面料特点和辅料装饰特点 1.1 ①掌握休闲夹克的款式特点。②款式特点与服装结构的联系 绘制10款休闲夹克的正反面款式图，并注明部位尺寸设计 2 4 男士休闲夹克衫纸样绘制 一 准确绘制男士休闲夹克款式纸样，细节处理清晰，完整可以用于实际缝制。 1.2 男士夹克的纸样具体绘制方法，特殊部位特别要求，如下摆螺纹缝制。 绘制1：1男装夹克衫纸样。 3 4 男士休闲夹克衫纸样绘制 二 准确绘制男士休闲夹克款式纸样，细节处理清晰，完整可以用于实际缝制。 1.3 男士夹克的纸样具体绘制方法，特殊部位特别要求，如下摆螺纹缝制。 完成1：1男装夹克衫纸样。 4 4 男装马甲款式特点 准确把握男装马甲的款式特点，特别是各种挖袋的款式特点，领型款式特点、后背结构特点 2.1 ①掌握马甲的款式特点。②服装结构与工艺的联系 绘制1：1男装夹克衫纸样。 5 4 男装马甲款式纸样绘制 准确绘制男装马甲款式纸样，细节处理清晰，完整可以用于实际缝制。 2.2 男装马甲的纸样具体绘制方法，特殊部位的工艺细节对于纸样的要求 完成1：1男