(本科通信电子线路课程设计大纲20150501.docVIP

《通信电子线路》课程设计大纲 课程编码：G0280334 学时：16 学分：1 适用专业：电子信息工程、通信工程 先修课程：电路分析、模拟电子技术、信号与系统 考核方式：考查 一、课程设计的目标与意义 课程设计的意义在于培养学生科学的设计理念，求真务实的科学态度，以及实践创新团队协作意识。培养学生综合运用基础理论、专业知识解决实际问题的能力，使学生获得设计思想与设计方法的初步训练，帮助学生巩固、深化和扩展所学专业理论知识，强化学生的实践动手能力。培养学生文献查阅、理论计算、系统设计、工程绘图、运用标准与规范、计算机应用、报告撰写等基本技能，为毕业设计（论文）打基础。 本课程是湖南工学院电子信息工程和通信工程专业的主要专业基础课和必修课，是在完成《通信电子线路》课程理论教学以后所进行的重要实践教学环节。本课程的学习目的在于使学生综合运用《通信电子线路》课程及其它先修课程的理论知识和生产实际知识，进行通信电路的设计实践，使理论知识和生产实际知识紧密结合起来，从而使这些知识得到进一步的巩固、加深和扩展。通过设计实际训练，为后续专业课的学习、毕业设计及解决工程问题打下良好的基础。 二、课程设计的选题要求 根据我院各专业人才培养方案中培养目标和要求，课程设计题目应紧密结合课程性质，充分体现课程核心内容，具有一定的工程实践性、先进性和可操作性。课程设计选题和内容应有理论依据，符合工程实际情况，设计过程有必要的技术参考资料与设备保障条件。课程设计题目应适合学生当前的知识水平与能力水平，使学生在规定的时间和给定的条件下经过努力能顺利完成任务。课程设计题目可由指导教师拟定，也可由学生根据自身兴趣与能力自拟，经指导教师审核、专业所属教研室主任审定、主管教学领导批准后方可执行。 三、课程设计的任务要求 1、每个同学独立自由选题，每个题目不能超过3人，为保证任务量适中、难易程度适中，由指导教师裁定学生所选题目。 2、明确设计要求，分析通信电路的主要性能参数。 3、进行电路方案确定。 4、拟定通信电路原理图。 5、计算和选择电路中各元件参数。 6、通过软件仿真验算电路系统性能参数。 7、硬件设计项目进行PCB板制作和电路实物调试。 8、完成课程设计说明书。 四、、、 执笔人 ：张松华 教研室主任签字： 院长签字： 年 月 日 附录一：课程设计封面模板 《通信电子线路》课程设计说明书 题 目 学 院： 学生姓名： 指导教师： 职称/学位 专 业： 班 级： 学 号： 完成时间： 附录二： 课程设计说明书撰写格式与规范 目 录（3号，黑体，居中） （空1行，以小4号黑体设置字体及大小，行间距22、字间距标准） 1 XXXXXX………………………………………………………………………… 1.1 XXXXXX……………………………………………………………………… 1.2 XXXXXX……………………………………………………………………… ┇ 2 XXXXXX………………………………………………………………………… 2.1 XXXXXX……………………………………………………………………… 2.2 XXXXXX……………………………………………………………………… ┇ 参考文献………………………………………………………………………………. 致谢…………………………………………………………………………………… 附录…………………………………………………………………………………… 正文 1 ××××（小3号，黑体，行距30） （空2行） 1.1 XXXXXX （4号，黑体，左起，行距30） 1.1.1 XXXXXX（小4号，黑体，左起，行距26） （1） XXXXXX（小4号，黑体，左起，行距20）（一般不设四级标题，如确属需要，第四层次不单独占行书写） 正文：空4格左起以小四号宋体打印正文，行距20。 注： === 1、表格：按章顺序编号，表内必须按规定的符号标注单位。 （1）统一使用三线表，顶线、底线为1? 磅实线，中间线为1磅实线。 （2）每个表格都有中文表序和表名。全文