山东省临清市高中历史教学案（必修三）第20课“百花齐放”“百家争鸣”..doc

第七单元　现代中国的科技、教育与文学艺术 第20课　“百花齐放”“百家争鸣” 一、预习目标 预习我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。 二、预习内容：中国共产党为什么要在科学、文艺领域贯彻“双百”方针？“双百”方针在贯彻执行中遇到了哪些问题，又是怎样解决的？ 三、提出疑惑 同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中 疑惑点 疑惑内容 课内探究学案 一、学习目标 ①知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针 ②讨论并概述贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训，认识“双百”方针的价值。 ③感受文艺作品的思想、情感和艺术价值。养育人文精神 教学重难点 重点：“双百”方针提出的背景和目的。 难点：“双百”方针贯彻的经验教训。 二、学习过程 一、“双百”方针的制定 1、背景： ⑴历史教训 ⑵必要性 ⑶可能性 2、提出 3、含义⑴前提 ⑵“百花齐放” ⑶“百家争鸣” ⑷双百方针是提倡 4、影响 5、成果：出现“百花齐放，百家争鸣”的繁荣景象（《茶馆》、《蔡文姬》、《青春之歌》、《三里湾》） 二、挫折：政治运动扩大化；十年“文革” 1、原因： 2、结果 三、艺术的春天 1、背景： 2、内容： 3、结果： 四、经验教训 1、教训： 2、经验： （一）、 （二）、 （三）、 【学思探究1】“双百方针”中的“百家争鸣”于战国时期的“百家争鸣”有何不同？ 【学思探究2】“百家争鸣，百花齐放”的现实意义是什么？ 三、反思总结： 双百”方针是党在总结我国文化发展历史经验的基础上提出来的，符合文化发展的规律，为繁荣文化指明了正确的方向。“百花齐放，百家争鸣”的方针，是促进艺术发展、科学进步，繁荣社会主义文化的方针。我们要在坚持四项基本原则的前提下，努力发展学术自由和创作自由。弘扬主旋律，提倡多样化。要以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，大力促进有中国特色的社会主义文化的繁荣和发展。 (四)当堂检测 1．新中国成立初期的十几年中，文学艺术作品创作的主要特点是 A反映普通劳动人民生活 B反映时代变化和新人物，新思想 C反映古代历史人物 D反映政治生活 2．中国共产党在指导文艺工作和科学研究的实践中逐步提出“双百”方针是在 A 20世纪40年代 B 20世纪50年代 C 20世纪60年代 D 20世纪70年代 3．“双百”方针中所说的“百花齐放”是指 A在艺术问题上，可以自由发展 B在学术问题上，可以自由争论 C国家着手实施发展高等教育的“211工程”计划 4．著名话剧《茶馆》是下列哪位作家的作品 A 郭沐若 B曹禺 C赵树理 D老舍 5．