鲁教化学能力提升篇[精选].ppt

第20课时┃ 归类示例 (2)反应②中的现象为________________。 (3)反应③的基本类型是________反应。 复分解 红色固体变黑 [解析] G为蓝色溶液，说明有Cu2＋，E是红色单质，说明E是铜，则D是氧气、F是氧化铜， G是硫酸铜。另外A和C元素相同，且D为氧气，所以A是过氧化氢，C是水。 [方法点拨] 推断题首先要在熟悉各种物质性质的基础上，找准题给的典型物质现象或条件作为突破口，根据它们的性质逐步推导，综合分析，全面解决。 第20课时┃ 归类示例 ?　类型三　物质的提纯 命题角度：从原理确定、试剂选择、实验方案确定、操作实施的角度考查物质的分离与提纯。 例3　[2011·潍坊] 除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂及方法均正确的是 (　　) D 选项 物质 杂质 试剂 方法 A CO2 CO O2 点燃 B NaOH溶液 Na2CO3 过量盐酸 加热蒸发 C CaCO3 CaO — 高温 D Cu粉 Fe粉 足量稀硫酸 过滤、洗涤、干燥 第20课时┃ 归类示例 [解析] A选项大量的CO2中混有的少量CO无法被点燃；B项中的方法会混入氯化钠杂质；C项中的方法不但不能除去杂质氧化钙，反而会将碳酸钙分解；在金属活动性顺序表中，铁排在氢前能和稀硫酸反应而铜排在氢后不能和稀硫酸反应，故用稀硫酸可除去混在铜粉中的铁粉。 第20课时┃ 归类示例 变式题 [2012·肇庆] 某食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁，以下是除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁的实验流程： 根据流程图回答： (1)操作Ⅰ的名称是__________，加入的试剂A是________，沉淀是________。 　碳酸钙 过滤 　碳酸钠 第20课时┃ 归类示例 (2)写出NaOH与杂质反应的化学方程式__________________________________________。 (3)加入试剂B的目的是___________________________。 (4)蒸发结晶时用到玻璃棒的作用是______________________________________。 2NaOH＋MgCl2===Mg(OH)2↓＋2NaCl 除去过量的碳酸钠和氢氧化钠 搅拌，防止局部温度过高使液滴飞溅 第20课时┃ 归类示例 [解析] (1)沙土不溶于水，可以通过过滤，将沙土与液体分离开；加入试剂氢氧化钠是为了除去氯化镁，因为氢氧化镁是沉淀；加入试剂A是为了除去氯化钙，由于碳酸钙是沉淀，又不引入新的杂质，所以加入碳酸钠溶液就行；(2)反应物是氢氧化钠和氯化镁，生成物是氢氧化镁沉淀和氯化钠；(3)前面加入过量的氢氧化钠和碳酸钠会混入溶液中，所以加入试剂B是为了除去过量的氢氧化钠和碳酸钠；(4)蒸发结晶时用到玻璃棒的作用是搅拌，防止局部过热导致液滴飞溅。 第20课时┃ 归类示例 [方法点拨] 物质的除杂要注意两点：一是不能引入新的杂质；二是加入的除杂试剂不能和需要净化的物质反应。 第19课时┃ 考点聚焦 考点2　氧化反应与还原反应 1．概念：氧化反应是指物质和____发生的化学反应；还原反应是指含氧化合物里的____被夺去的反应。 2．特点：①反应物和生成物中一般含有______元素；②反应中一般会发生____元素的转移。 氧 氧 氧 氧 第19课时┃ 考点聚焦 考点3　复分解反应 1．概念：两种________相互__________，生成另外两种新的__________，这样的反应叫做复分解反应。 化合物 交换成分 化合物 第19课时┃ 考点聚焦 [提示] 酸碱盐溶解性口诀 钾、钠、铵盐、硝酸盐，全部溶于水中间。 溶碱钾、钠、钡、钙、铵，碳酸盐溶钾、钠、铵。 硫酸盐中钡不溶，氯化物中银也难。 常见诸酸皆可溶，记住挥酸盐、硝、碳。 例1　[2012·南充] 下列有关反应类型判断错误的是(　　) 第19课时┃ 归类示例 ?　类型一　基本反应类型的判断 归类示例 命题角度：通过具体的化学反应，或将反应类型的信息隐含到图片中，判断化学反应类型。 D 第19课时┃ 归类示例 [方法点拨] 审清题意，根据各反应类型的特征，从微观角度分析题给各物质的类别，或从宏观角度分析反应的形式和特征，最后确定反应的类型。 [解析] 化合反应的特点为“多变一”，分解反应的特点为“一变多”，置换反应的特点是“单换单”；复分解反应的特点是“双交换，价不变”。D选项属于氧化反应，不是基本反应类型，不属于复分解反应。 第19课时┃ 归类示例 ?　类型二　复分解反应的研究 命题角度：复分解反应的概念、条件及应用等。 例2 　复分解反应是我们学过的基本反应类型之一。学习时，应