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物质的三态变化 复习总标 一、复习目标 1.能识别晶体的熔化和凝固图像。知道晶体在熔化或凝固过程中的特点，能绘制熔化图像。 2.知道晶体和非晶体的区别，知道熔点和凝固点的含义，知道冰的熔点为0℃。 3.知道其他物态变化如汽化、液化、升华、凝华现象。了解两种常见汽化形式：蒸发与沸腾。 二、复习重点难点 1.晶体的熔化与凝固，能够区别晶体与非晶体。 2.汽化的两种方式，影响蒸发快慢的因素。 3.能准确辨析各种现象所对应的物态变化种类。 2.熔化和凝固 二、容易混淆知识点拨 物体吸收热量温度一定升高的说法是正确的吗？ × 因为晶体在熔化时吸收热量但是温度不变，液体在沸腾时也是吸收热量温度不变。 物体放出热量温度一定降低的说法是正确的吗？ × 因为晶体在凝固时温度保持不变。 三、中考规律研究预测 1.能绘制和观察晶体熔化图像，描绘晶体熔化和凝固过程中的特性，知道晶体和非晶体的主要区别是近年来中考的重点。了解各种物态变化的特点，用于判别或解释自然现象，特别是天气、气候现象，在近年中考中也常常出现。 2.本知识点的考查内容主要集中在影响蒸发和沸腾的影响因素。物态变化的知识和生产、生活联系比较密切，因此中考试题的特点是：结合生产、生活实际创设情境问题，运用学过的知识分析和解释生产实践中的问题和现象。另外利用熔化、凝固、沸腾过程中的特性及规律来作图也是中考的重要内容。 例题解析 【例1】以下事例中，属于汽化现象的是 【例2】在文艺演出时，常常要制造出弥漫的白雾，演员在其中若隐若现，增添如神话般的效果，这种白雾实际上是 【解析思路】生活中对物态变化的应用是中考中常见的方式。舞台烟雾的生成就是其中常见的一个应用实例。在分析时应注意空气温度变化的起因是干冰升华时吸收热量，白雾实际上是小水滴，它是由于空气中的水蒸气在空气温度降低时液化形成的。 【例2】固体熔化时温度的变化规律：炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图所示。 （1）图甲是 （填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图乙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是 ℃。 * * 气态 固态 液态 物质三态 相互转化 晶体有熔点 非晶体没有熔点 两种情况 蒸发 沸腾 两种方式 知识梳理 固体有两大类分别是 晶体 和 非晶体 它们主要区别是 晶体有固定的熔点和凝固点。 晶体熔化时的特点是： 吸收 热量，温度 不变。 这个不变的温度被称为晶体的 熔点。 熔化与凝固的区别表现在： （1）物态转化方向： 熔化时固态变为液态， 凝固是液态变成固态。 （2）热量转移： 熔化吸收热量，凝固放出热量。 凝 固 熔 化 非晶体 晶体 有固定的熔化 温度（熔点） 没有固定的熔化温度。 吸热 吸热 温度不变 温度升高 有固定的凝固温度（凝固点） 没有固定的凝固 温度。 温度不变 温度降低 放热 放热 3.汽化和液化：汽化是指 物质由液态变成气态， 液化是指 物质由气态变成液态， 需吸收热量的是 汽化。 （1）汽化的两种形式是 蒸发 它们的共同点和不同点？？？ 和 沸腾， 在汽化过程中都要 。 需求 都是 现象，物质都是由 态变为 态。 过程 相同点 剧烈程度 发生位置 温度条件 不 同 点 沸腾 蒸发 任何温度下 达到沸点 液体表面和内部 液体表面 缓慢 剧烈 汽化 液 气 吸热 蒸发致冷: 液体在蒸发过程中要从周围（和它依附的物体、留下的液体、空气等）吸热，致使周围物体温度降低，变冷。 (2)蒸发的快慢与什么因素有关？ 与液体的温度有关： 液体的温度越高蒸发越快； 2.与液体的表面积有关： 液体表面积越大蒸发越快； 3. 与液体表面气流有关： 液体表面流动的气流越快蒸发越快; 液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点。 2.沸腾过程中，须继续对液体加热（液体不断吸热），但 液体的温度 保持不变。 100 95 90 85 80 75 温度保持不变! 液化是汽化的逆过程，液化过程中要放热。 液化的两种途径： 降低温度（足够低）； 压缩体积。 4.