《优化方案》2013高考政治人教版必修4《第二单元 探索世界与追求真理》第五课第一框[精选].pptVIP

知识点二　意识是客观存在的主观映像 1.意识的内容来自客观世界，是对客观事物的反映，离开了客观存在，意识既不能产生，也不能发展。 意识的内容来源于客观世界。人类的意识无论多么复杂、多么抽象，都是对外界事物的反映。正确的思想是客观存在的反映，错误的思想甚至荒诞无稽的思想，也都可以在现实世界中找到原型。 2.意识又不同于客观存在本身，它的反映形式是主观的，是经过头脑改造过的物质的东西,是客观存在的主观映象。 意识的内容是客观的，但它的反映形式却是主观的。意识不同于客观存在本身，不管是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑、并在人脑中加工改造的结果。 意识的内容来自于客观存在，是客观的，但它的形式是主观的。在意识中体现了主观形式与客观内容的统一。 【温馨提示】　意识是人脑对客观存在的反 映，但并不意味着人们的意识都是一样的。不同的人，面对同一个客观事物进行思考，由于受主客观条件的制约，意识会出现正确 与错误的差别；即使是同一个人，面对同一 个客观事物进行思考，由于受社会环境和自 己实践水平的制约，意识在广度和深度上 也不同。 2011·高考福建卷)“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”看到月亮,一个小孩会形象地把它同日常生活中的某些东西联系起来；而一个远离故土的人会以“我寄愁心于明月，随君直到夜郎西”抒发自己的离情别绪。这体现了(　　) ①认识活动是主观意识对客观事物的反映和思索　 例2 ②认识可以因为对同一个客观对象理解的不同而不同　③认识对象具有能动的反映特性，是主观与客观的统一　④认识可以摆脱客观事物的原貌，实现认识对象的创新 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【解析】　“小孩”与“远离故土”的人,对“月”有不同的理解，一方面说明认识活动是主观意识对客观事物的反映和思索，另一方面也说明认识可以因为对同一个客观对象理解的不同而不同，①②符合题意，故答案选A。 认识对象不同于认识本身，认识对象是客观的，认识才具有能动的反映特性，③错误。 认识是人们对客观事物的反映，无论正确认识还是错误认识都来自于人脑对客观事物的反映，④认为“认识可以摆脱客观事物的原 貌”，观点错误。 【答案】　A 【易混易错点拨】 【易混比较】 “电脑思维”和人脑意识的区别 “电脑思维” 人脑意识 物质基础 机械的、物理的装置 人脑 思维过程 对人脑思维信息过程的模拟，是一个纯粹的逻辑过程；这个过程是机械的、物理的过程 除自觉的过程外，还渗透有情感、意志等因素，穿插有灵感、直觉、顿悟等过程，是生理的、心理的过程 “电脑思维” 人脑意识 思维性质 没有自觉能动性、创造性，只能接受指令；没有社会性,不会去探索模拟社会的意义 是人自觉进行的，有独特的创造性；具有社会性，注重思维的社会效果 【易错警示】 1.意识是人脑的机能，有了人脑就能产生意识 提示：人脑是意识产生的生理基础，但有了人脑，意识并不会自行产生。意识是客观存在在人脑中的反映，离开了客观存在，人脑不会产生意识。 2.意识的内容和形式都是主观的 提示：意识的内容来源于客观存在，是客观的，但它的形式是主观的。在意识中体现了主观形式和客观内容的统一。 社会生活链接 美国科学家称脑部扫描能鉴别能人和懒人 【背景材料】(链接生活实例！) 2012年5月2日《独立日报》报道，美国科学家近日表示，对研究对象脑部扫描显示能干的人和懒人的大脑在3个具体的区域会有所不同。为了奖赏而愿意努力工作的人们在其脑部的叫做纹状体和皮层的部位存在更多的对神经发出信号的化学物质多巴胺。这两个区域都在与报酬奖励关联的感觉和动机导致个体行为发生变化方面，发挥着重要作用。 然而在为了报酬而努力工作方面稍显被动的 “懒人们”脑部，其“前脑岛”区域存在更高含量的多巴胺。而这一部位与情绪和危机感有 关。 【思维视角】 ?视角1：结合上述材料谈谈你对意识生理基础的理解。 分析：意识是人脑的机能。“能干的人和懒人”是对思考而言，“能干的人和懒人的大脑在具体区域的不同”,“为了奖赏而愿意努力工作的人们在其脑部的叫做纹状体和皮层的部位存在更多的对神经发出信号的化学物质多巴胺”说明了人脑是思维的物质器官。 ?视角2：有人认为，拼搏进取意识来源于人脑对神经发出信号的化学物质多巴胺。请运用有关哲学知识谈谈你的认识。 分析：上述观点是片面的。 (1)人脑是意识活动的物质器官，意识是人脑的特有机能。人脑对神经发出信号的化学物质多巴胺是产生意识的生理基础。 (2)意识是客观存在在人脑中的反映，而人只有生活在一定的社会环境中，客观存在通过人的社会实践活动作用于人脑，人脑才会形成对客观存在的反映，也才会