11.“自动和生产线的调试与维护”课程 基于工作过程的教学设计 青岛职业技术学院.pptVIP

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  • 2017-01-21 发布于湖北
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11.“自动和生产线的调试与维护”课程 基于工作过程的教学设计 青岛职业技术学院.ppt

青岛职业技术学院 机电一体化技术的专业方向 一、机械制造工艺 二、生产线调试与维护 根据生产线调试与维护的岗位需求,确定“自动生产线调试与维护”课程为本专业方向的核心专业课程。 Me093399自动化生产线简介 由于家电制造企业中自动化生产线的种类繁多,且对于企业中实际使用的自动生产线,学生只能以参观为主,不能操作,为了达到对学生实际操作能力的培养,我院与天津龙洲科技公司合作,以工业生产中的自动化装配生产线为原型,联合开发出Me093399型机电一体化教学系统。其目的在于培养学生对实际的自动生产线的调试、运行、维护所需的技能 。 Me093399型柔性系统组成 自动生产线的组成 课程设计的思路 以Me093399型生产线为对象(载体),将该生产线的每个工作单元(12个单元),按照物料从起点移动至终点的顺序,将整个生产线的调试工作作为12个项目,即,项目一:上料单元的调式;项目二:下料单元的调试,将每个项目的按照调试的工作过程设计课程的内容、结构等。将每个项目中所需要的相关的知识和技能融合在该单元的调试过程。突出该单元的调试工作过程、实践过程的系统性和完整性,相关的理论知识以“够用为度”, 不追求理论知识的系统性和完整性, 举例: 项目一、工件主体上料单元的调试 任务:该单元的主要任务是根据不同的控制要求从料槽中抓取装配工件送入数控铣床

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