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无锡市教育学会课题研究动态
教育科研是教育发展的第一生产力，是教育创新，促进师生共同发展，构建和谐教育、提升学校办学品位的有效途径。课题研究是教育科研的重要载体，为了充分尊重和发挥广大教育工作者的首创精神和教育科研的积极性，认真总结和展示我市学校十五期间群众性教育科研的理论和实践成果，并更科学理性地推进“十一五”课题的研究工作。2006年无锡市教育学会继续对承担省、市学会课题学校的教育科研工作实施全程管理和有效指导，做好“前期探讨，开题论证、中期展示、结题鉴定和成果推广”工作，确保教育科研工作有序进行和更好地让教育科研工作为促进教师专业发展、素质教育有效实施、学校持续发展服务。
无锡市教育学会认真做好申报省、市学会“十一五”课题的88个课题的方案论证工作
（46个 省级）
4.18 《高中语文校本课程开发的研究》 江苏省无锡市玉祁高级中学
4.24 《小学“和谐课堂”教学设计的实践研究》 江阴市要塞实验小学
4.24 《小学主体性教育研究》 江阴市花园实验小学
4.27 《新课程背景下的合作学习方式的研究》 江阴市顾山实验小学
4.27 《新课改背景下课堂教学评价研究》 江阴市北国中心小学
4.28 《小学语文学科中研究性学习的实践研究》 江阴市南闸中心小学
5.9 《新课标理念下小学生“赏识作文”实践研究》 江阴市西石桥中心小学
5.10 《高中社会实践课程开发的研究与论证》 无锡市第六高级中学
5.10 《校本因素下的有效教学研究》 无锡市洛社初级中学
5.12 《新课程背景下的网络课堂教学研究》 江阴市河塘中心小学
5.12 《新课程条件下初中小班化教育的实践研究》 江阴市河塘中学
5.16 《小学德育生活教育研究》 江阴市新桥中心小学
5.16 《幼儿语言教育玩中学研究》 江阴市新桥中心幼儿园
5.18 《以校园文化为基点的校本课程的开发与实践的研究》 江阴市周庄实验小学
5.26 《生源结构变化下教与学方式的优化研究》 无锡市东亭中学
5.29 《基于霞客文化背景下的小学综合实践活动课程的研究》 江阴市徐霞客实验小学
5.29 《构建学校德育文化研究》 江阴市虹桥小学
6.2 《新课程背景下构建学校学习型组织的研究》 无锡市安镇中心小学
6.3 《依据名人资源，丰厚校园文化内涵》 无锡市东亭云林小学
6.7 《多维整合中习作教学的有效性研究》 江阴市陆桥实验小学
6.22 《以案例研究推动学科组建设，开展校本教研的实践研究》 无锡市金星中学
6.27 《高中生语文学习自主描述评价研究》 江苏省怀仁中学
6.28 《加强思维策略训练，开发儿童读写潜能》 江阴市利港中心小学
6.28 《开发幼儿前阅读智力潜能的研究》 江阴市利港中心幼儿园
9.13 《传承中华美德，提高德育实效性的研究》 无锡市张泾中学
10.11《区域活动中幼儿自主性的培养研究》 江阴市文林富昌幼儿园
10.13《重点高中班级主题活动系列化研究》 江阴市成化高级中学
10.13 《新课程标准下课程教学评价研究》 江阴市成化高级中学
10.17《生活需要式作文教学研究》 江阴市长泾实验小学
10.17《新课程背景下合作探究学习方式研究》 江阴市青阳镇体仁小学
10.19《农村初中课堂教学有效性的实践研究》
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