(深圳市2005年中考语文试卷.docVIP

深圳市2005年中考语文试卷 （时间：100分钟 满分：100分） 一、拼音与书写能力考查(5分) 1．请将下面成语，用正楷或行楷抄写在下面的方格内，并根据材料中的汉语拼音写出相应的汉字。 一如jì往 qiè而不舍 二、古诗文阅读能力考查(25分) (一)课内文言文实词考查(4分) 2．下列各组句子和词语中，加点词语意思相同的两组分别是：(① ② ） A．先帝不以臣卑鄙／卑鄙无耻 B．命夸娥氏二子负二山／负重行军 C．昂首观之，项为之强／强手如云 D．媵人持汤沃灌／赴汤蹈火 (二)课内文言文阅读考查(6分) 阅读《桃花源记》中一段文字，完成下面三题。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 3．陶渊明《饮酒(其五)》诗中的“采菊东篱下，悠然见南山”一句描写了自己恬淡、闲适的田园生活，选文中同样能表现桃花源中人这种生活的句子是：(2分) ， 4．用现代汉语翻译下面句子。(2分) 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 翻译： 5．中华文学史上留下了许许多多像陶渊明的《桃花源记》一样脍炙人口的名篇佳作，明清时代的四大古典名著更是不朽的丰碑。请你写出其中的一部作品和作者的名字。(2分) 作品《 》 作者 (三)古诗文默写考查(10分) 6．填写下面诗文的上句或下旬，并填写相应的作家或作品。 (1)落红不是无情物， 。(龚自珍《己亥杂诗》) (2) ，蜡炬成灰泪始干。( 《无题》) (3)乱花渐欲迷人眼， 。(白居易 《 》) (4)李杜诗篇万口传， ， ， 。(赵翼《论诗》) (5)在我们的学习和生活中，学会合作，与人和谐相处是十分重要的，这正如孟子在《得道多助失道寡助》中所说的“ ， ” (四)课外文言文阅读考查(5分) 阅读下面文言文，回答下列问题。 郭林宗至汝南①，造袁奉高②车不停轨，鸾不辍轭③，诣黄叔度，乃弥日信宿④。人问其故，林宗曰：“叔度汪汪如万顷之陂⑤，澄之不清，扰之不浊，其器⑥深广，难测量也。” 注：①汝南：地名。②袁奉高：和后文的黄叔度都是郭林宗的朋友。③鸾luán：车；轭è：驾车时套在脖子上的曲木。④弥日信宿：指住了几天。⑤陂bēi：池塘。⑥器：气量、气度。 7．解释下列加点词的意思。(2分) (1)鸾不辍扼 辍： (2)诣黄叔度 诣： 8．你从这个故事中，领悟到做人应当具备哪些美好的品质。(答出一个方面均可)(3分) 三、现代文阅读能力考查(30分) (一)课外说明文阅读(12分) 阅读下面的文章，按要求回答问题。 建立精确有致的预警系统 ①去年的飓风“珍妮”导致了多达3000名海地人的丧生，但同一场风暴袭击相邻的多米尼加共和国时，却没有造成大大伤亡。 ②多米尼加人之所以相对顺利地挺过了这场风暴，要归功于他们对山林的保护。相比之下，海地人大肆砍伐山林，从而导致洪水奔涌而下，洪水和泥石流冲垮了山下的房屋。 ③由此，人类应该深刻反省环境破坏与灾害之间的关系， 是互为因果的。与受到良好保护的生态系统相比，遭到损害的生态系统的抗灾能力就要弱得多。 ④越来越多的证据表明，人类赖以生存的自然环境受损严重，特别是一些国家的珊瑚礁和防护林遭到了严重破坏。人类不仅需要一个生存的空间，而且需要一个生机勃勃的大自然，这样才能抵御灾害的影响，把损失降到最低限度。因此，我们应该投入更多的精力保护森林，红树林和珊瑚礁等“环境资本”，它们不仅是宝贵的资源，也是重要的保护屏障。 ⑤为了减轻灾害的毁灭性影响，目前一些经济发达国家始终处于有效实践的最前沿，为其他面临类似灾害的发展中国家提供了减轻或控制灾害的宝贵经验。他们之所以能避免大面积的环境破坏，是因为有了全社会的周密规划和防范工作，其中包括教育项目和信息数据管理。 ⑥因此，我们现在一定要以新的思维方式，建立针对如台风，飓风、化学事故和石油泄漏等多种风险的预警系统，把包括自然环境状况的因素也一同纳入到预警系统中去，使预警系统更加精确有致，减少上述悲剧的产生。 (选自《参考消息》有删改) 9．阅读全文，从中筛选信息，说说新的精确有致的预警系统应该包括哪些方面的内容。(3分) 10．阅读①②③段，在下面的横线处填写上恰当的内容。(2分) 由此，人类应该深刻反省环境破坏与灾害之间的关系，