苏教版七(下语文期末复习.pptVIP

16.你还知道哪些写洞庭湖的名句？试写出连续的两句。 答：写洞庭湖的佳句：（1）刘长卿：“叠浪浮元气，中流没太阳”。（2）僧可明：“水涵天影阔，山拔地形高”。 （3）许文化：“四顾疑无地，中流忽有山”。（4）孟浩然：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城” 17.说到洞庭湖，我们都会想起唐诗中写得最好的两处名句：一是“”出自孟浩然的“??????????????? ，???????????? ”《临洞庭湖赠张丞相》，一是“???? ??????，?????????????? ”，出自杜甫的《登岳阳楼》。他们都以大胸襟、大手笔，写出了洞庭湖的大气象、大气魄。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 蝉虞世南 垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 （1）对下面这首唐诗的赏析，不恰当的一项是 A.首句写蝉的形状与食性，含有象征意义。古代常以“冠缨”指代贵宦，诗人将“贵”与“清”统一在“垂绥饮清露”的形象中。 B.次句写蝉声之远传。“流响”状蝉声长鸣不已，悦耳动听。一个“出”字，使人感受到蝉场的响度与力度。 C.三四句蕴含深意，表明立身品格高洁的人，不需要某种外在的凭藉，自能声名远播，表达出对高尚品格的热情赞美。 D.这首诗，事、景、情、议融为一体，显示出诗人寓情于景的艺术才能。 D （2）“居高”的“高”有哪两层含义？ 一是实指蝉所居的梧桐树高， 二是暗指“饮清露”的品格之高。 （3）三、四两句诗实际在告诉我们一个怎样的做人的道理？ （4）诗中“饮清露”和“居高”的描写，刻画了蝉 ， 的形象特点。 品格高洁者，不需借助外力，自能声名远播。 孤雁杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸭无意绪，鸣噪自纷纷。 （1）分别概括诗中孤雁和野鸦的形象特点。 离乱飘泊中孤独痛苦的失群者　　 一些缺乏情感的平庸之辈 （诗人以“孤雁”自比，以“野鸦”反衬“孤雁”，表达了诗人的爱憎之情）； （2）诗人同情失群的孤雁，实际上融入了自己怎样的情感？（“望尽似犹见，哀多如更闻”表达了怎样的感情）？ 离乱飘泊中失群人的痛苦心情（显出诗人对同伴的无限思慕、迫切追求的心情）。 (3) 在颔联、颈联和尾联中任选一联，联系全诗，说说是如何表现诗意的? ①颔联“谁怜一片影，相失万重云”，意思是“一片孤单的雁影 ，遗失在万里云天中，真令人心生怜意”：“一片”、“万重”对比，构成极大的反差，极言其“孤”；“谁怜”二字直抒胸臆，凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情。颔联两句形象地写出了路远雁孤、同伴难寻的凄苦之情 ③尾联“野鸦无意绪，鸣噪自纷纷”，意思是“野鸦毫无愁绪，杂乱的吵嚷个不停”：用野鸦的无忧无虑、热闹非常来反衬孤雁的寂寞、愁苦，尾联进一步表现了孤雁渴望团聚的哀愁与奋力寻找的忠贞 ②颈联“望尽似犹见，哀多如更闻”，意思是“望眼欲穿好像就要看到雁群了，声声哀鸣好像听到雁群的叫声了”：“似”、“如”二字表现了未见而似见，未闻而犹闻的幻觉。颈联通过对孤雁飞着叫着寻找同伴的描写，将孤雁的渴望、煎熬表现得淋漓尽致 鹧鸪郑谷 暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。 雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。 游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。 相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。 （1）颔联中“雨昏、花落”渲染了怎样的环境特点？这一联涉及了哪些历史人物或传说？ （2）体会颈联中“乍、才”的表达作用。 凄迷意境、伤感氛围； 屈子怀沙、湘妃泣竹等历史传说 乍、才”二词极写鹧鸪啼声之感动人心 （3）颈联写“游子”“佳人”的作用是： “征袖湿、翠眉低”以人的感受烘托鹧鸪啼声之悲 （4）这首诗抒发了怎样的情感？ 游子的乡愁旅思（借鹧鸪啼声哀怨凄切） （5）因为郑谷为齐己的诗改动一个字（“昨夜数枝开”改为“昨夜一枝开”），被人称为“ ”。 （一字师） 破 阵 子 为陈同甫赋壮 词以寄之 辛弃疾 破 阵 子 为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵！ 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 总结 1.这首词塑造了一个怀念战斗生活，盼望祖国统一的爱国词人形象。 2.这首词表达了作者的爱国激情和雄心壮志，充满了作者壮志难酬的抑郁和悲愤。 （1）根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？ 收复中原，统一国家 （2）辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中???????????????????? 、?????????????????? 两个细节中