河北省张家口和市第一中学高一地理《1.1宇宙中的地球》学案.docVIP

班级 姓名 一、学习目标 1．了解 3．地球生教学重点天体系统的层次；地球教学点地球 ③面对上题的数字，你有什么感慨？它相当于多少个地球？（地球的平均半径是6371km） 2.请阅读课本P7三段相关内容，回答： ②银河系的组成天体主要由哪两类？目前人类所能观测到的河外星系约有多少个？银河系与河外星系的关系如何？ ③银河系和河外星系共同构成了什么天体系统？ 3. 请阅读课本P8相关内容，回答： ①太阳系的八大行星是哪八颗？请从离太阳由近到远依次排序。 ②八大行星绕日公转运动有何共同特征？ 4.课本P11活动1，思考、讨论并回答：（B级，选做） ①从地球与太阳的距离及其体积、质量的大小等方面，分析地球具有这些有利条件的原因。 ③除地球外，太阳系其他七大行星中可能存在生命的是哪个？并简述理由。 三、自学检测 1、（A层次）可见宇宙的半径约为 A、140亿光年 B、140亿年 C、140亿天文单位 140亿千米 2、（A层次）下列关于河外星系的说法正确的是 A、距离地球最近的天体位于河外星系 B、是目前观察到的最高级别的天体系统 C、是不包含地球的天体系统 D、是与太阳系级别相当的天体系统 3、（B层次）下列各天体系统中，不包括地球的是 A、总星系 B、地月系 C、太阳系 D、河外星系 4、（A层次）下列各组行星均属巨行星的是 A、金星、地球 B、木星、土星 C、地球、木星 D、水星、冥王星 5、（B层次）下列条件中与地球上存在生命物质有关的是 ①日地距离适中 ②地球运动方向 ③地球的体积质量适中 ④九大行星绕日公转几乎在同一平面上 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 8、（A层次）2001年11月19日狮子座流星雨的来源是 A、太阳系中的小行星带 B、哈雷彗星在该年喷发出来的物质 C、坦普尔—塔特尔彗星在该年喷发出来的物质 D、1994年撞击木星的彗星碎片 四、知识园地 1.多层次的天体系统 地月系 银河系 太阳系 总星系（可 其他行星系 见宇宙） 其他恒星系 河外星系 2．地球是一颗普通行星 八大行星的质量、大小、化学组成等结构特征既有共性，又有差异。由此，可以将八大行星划分为三类——与地球类似的称之为类地行星，包括水星、金星、地球和火星；体积和质量都大的称之为巨行星，包括木星和土星；第三类是距离太阳远的天王星、海王星，称之为远日行星。（读P11表格） 3．地球是一颗特殊行星 从地球的外观和所处的位置而言，地球与其他七大行星相比，并没有什么特殊的地方。地球只是一颗普通的行星。但由于地球具备了生命存在的基本条件：充足的水分，恰到好处的大气厚度和大气成份，适宜的太阳光照和温度范围等，在地球上产生了目前所知道的唯一的高级智慧生命——人类。从这种意义上说，地球是宇宙中一颗特殊的行星。 五、我的收获 1.2太阳对地球的影响 班级 姓名 一、学习目标 1.了解太阳能量来源及其对地球的影响。 2.太阳活动的主要类型及其对地球的影响。 （一）教学重点 1.太阳能量来源及其对地球的影响。 2.太阳活动（黑子和耀斑）对地球的影响。 （二）教学难点 太阳活动（黑子和耀斑）对地球的影响。 二、自学导航 1.读P12图1-7分析太阳辐射的波长范围？太阳辐射能集中的波长范围？ 2.（思维拓展）怎么理解太阳辐射是地球大气运动、水循环的主要能量？ 3.同学们看P13图1-9太阳外部结构示意，太阳外部结构分为哪几层？ 4.如何理解黑子？是因为黑么？ 5.如何理解耀斑？它对地球有哪些影响？ 6.什么是太阳风？极光现象为什么容易出现在高纬地区？ 7.P15活动，分组讨论太阳辐射对地球的影响。 三、自学检测、基础检测 1.下列与太阳辐射有关的是（ ） A．高纬度地区出现极光 B．地球内部温度不断升高 C．煤、石油等化工燃料 D．“磁暴”使磁针不能正确指示方向 2.下列能源的形成与太阳能无关的是（ ） A．沼气 B. 煤炭 C. 石油 D. 核能 3.太阳光球层和色球层分别出现的太阳活动的主要标志是（ ） A.黑子和耀斑 B.耀斑和日珥 C.黑子和日珥 D.耀斑和黑子 2.太阳的能量来源于（ ）学科王学科王由