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《先秦诸子散文选读》 第1、2课周练 第一课 一、夯实双基 1．下列注音全部正确的一项是(　　) A．封人请见(xiàn)　 从者见(jiàn)之 见(xiàn)其二子 子路反见(jiàn) B．木铎(duó) 问津(jīng) 执舆(yú) 怃(wǔ)然 C．长沮(jù) 桀溺(nì) 殆(dài)而 耰(yōu)而不辍 D．荷(hé)蓧 芸(yún)草 食(sì)之 奚(xī)自 2．下列词语解释正确的一项是(　　) A．请见(请求) 从者(跟随) 孔丘之徒(弟子) 耰而不辍(停止) B．孔子过(拜访)之 为(是)孔丘 知津(渡口) 对曰：“然”(是的) C．何(怎么)德之衰 不可谏(匡正，挽回) 殆(危险)而 拱而立(弯腰鞠躬) D．不仕无义(不讲义气) 犹可追(追赶) 何患(忧虑、担心) 子为(是)谁 3．下列句子全有通假字的一项是(　　) ①天将以夫子为木铎。　②长沮、桀溺耦而耕。　③是鲁孔丘之徒与　④而谁以易之　⑤且而与其从辟人之士也　⑥天下有道，丘不与易也　⑦植其杖而芸　⑧君子之仕也，行其义也。 A．①②③④ B．②③④⑥ C．④⑤⑦⑧ D．③④⑤⑦ 4．下列句子中的加点词，和现代汉语意义相同的一项是(　　) A．孔子过之，使子路问津焉。 B．子路从而后，遇丈人。 C．明日，子路行以告。 D．是知其不可而为之者与！ 5．下列句子中加点的词，意义相同的一项是(　　) A．君子之至于斯也 王无罪岁，斯天下之民至焉 B．仪封人请见 璧有瑕，请指示王 C．对曰：“然” 夫子怃然曰 D．岂若从辟世之士哉 曾不若孀妻弱子 6．下列句子的“而”字，用法相同的两项是(　　) A．而谁与易之 B．楚狂接舆歌而过孔子 C．趋而辟之，不得与言 D．欲洁其身，而乱大伦 7．下列句子中加点的“见”字，意义和用法相同的两项是(　　) A．仪封人请见 B．使子路反见之 C．见其二子焉 D．秦城恐不可得，徒见欺 8．下列句子中加点的词，没有活用的一项是(　　) A．二三子何患于丧乎 B．子路从而后 C．杀鸡为黍而食之 D．欲洁其身，而乱大伦 二、文本精品 阅读下列语段，完成9～12题。 长沮、桀溺耦而耕，孔子过之，使子路问津焉。长沮曰：“” 子路曰：“为孔丘。”曰：“是鲁孔丘与？”曰：“是也。”曰：“是知津矣。” 问于桀溺。桀溺曰：“子为谁？”曰：“为仲由。”曰：“是鲁孔丘之徒与？”对曰：“然。”曰：“滔滔者天下皆是也，而谁以易之？且尔与其从避人之士也，岂若从避世之士哉？”耰而不辍。 子路行以告，夫子怃然曰：“鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。” 9．下列加点词解释有误的一项是(　　) A．长沮、桀溺耦而耕　　　耦：两人并耕 B．夫执舆者为谁 舆：车 C．夫子怃然曰 怃然：怅然若失的样子 D．吾非斯人之徒与 斯：那么 10．下列句子中的“以”字，意义相同的两项是(　　) A．而谁以易之 B．子路行以告 C．天将以夫子为木铎 D．以杖荷蓧 11．下列句子中的“易”字，与例句中的“易”字意义相同的一项是(　　) 例：天下有道，丘不与易也 A．以乱易整，不武。 B．移风易俗 C．秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？ D．岂得之难而失之易钦？ 12．下列对文句的理解不正确的一项是(　　) A．长沮在确认“执舆者”是孔丘之后，没有直接回答子路的问话，而是说“是知津矣”，这种“答非所问”的话，其实是一种嘲讽，是对孔子选择的人生道路表示不满。 B．经过一轮的问答之后桀溺同样没有回答子路的问话，却说：“滔滔者天下皆是也，而谁以易之？且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？”意思是，天下混乱，你跟谁去改变它呢？你与其跟随孔子这样的“避人之士”，哪如跟随我们这样的“避世之士”呢，出世而隐居呢！ C．所谓“避人之士”，就是躲避世人的人，是说孔子不愿接触一般世俗之人，自视清高。 D．孔子在听了子路报告的长沮、桀溺的话以后，说：“天下有道，丘不与易也。”意思是，天下如果有德政，我就不会投身到变革天下的活动中去了。从中可以看出孔子勇于承担社会责任的精神，比长沮、桀溺等人境界更高。 一、夯实双基 1．下列加点的词语注音全都正确的一项是(　　) A．绥(suí)之　　喟(wèi)然 卓(zhuó)尔 诲(huì)人 B．莞(wǎn)尔 箪(dān)食 瓢(piáo)饮 曾皙(xī) C．侍(shì)坐 饥馑(jǐn) 哂(xī)之 以俟(sì) D．舞雩(yú) 户牖(yǒu) 哭恸(dònɡ) 铿(kēnɡ)尔 2．下列句子中，不含通假字的一组是(　　) ①君子一言以为知，一言以为不知。　②夫子矢之曰。 ③一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。　④以吾一日长乎尔，毋