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苏教版八上第三单元测试卷一、基础知识及其运用（27分）1．下列加点字注音正确的一项是（ ）（3分）A．懵懂(měng) 阿房(fáng) 万籁俱寂（lài）B．矫健(jiǎo) 券门(xuàn) 人影憧憧（chōng）C．踉跄 (liàng) 瞥见(piě) 蹑手蹑脚（niè）D．蹒跚(pán) 女红(hóng) 心急火燎（liáo）2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）A．调虎离山 同甘共苦 苛绢杂税 骨碌B．寒气逼人 情不由己 辗转返侧 残渣C．围追堵截 酣然入梦 悬崖峭璧 急骤D．万籁俱寂 疲惫不堪 千锤百炼 咀嚼3.选择正确的词语填在横线上。（4分）①节日期间，道路交通繁忙，驾驶员在行车中 （A必须 B必需）放慢车速。②上周，体育老师已经把学生要求开放足球场的意见 （A反应 B 反映）给了校长。4. 下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（ ）（3分）A、南京大屠杀铁证如山，有口皆碑，不容抹杀。B、竹筏在湍急的河流中，就像一直漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。C、五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。D、为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。5.下列句中有语病的一项是 （ ）（3分）A．书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。B．改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。C．南通的蓝印花布不仅闻名全国，而且享誉世界。D．关注野生动物的生存权，是很多国家动物保护法中的重要内容。6. 默写（8分）（1）_______________，天涯若比邻。（2）商女不知亡国恨，_______________。（3）______________，留取丹心照汗青。（4）落红不是无情物， 。（5）________________，家书抵万金。(6) 我看见他戴着黑布小帽……就不容易了。他用两手 着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身体向左微 ，显出努力的样子。7．仔细揣摩内容和句式，补写出其中空缺的句子。（3分）例句：如果你是大河／何必在乎别人把你说成小溪如果你是峰峦／如果你是春天／如果你是种子／二、阅读理解（43分）(一)阅读诗歌，完成（8-9题）（6分）十一月四日风雨大作僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来8．对下面这首诗的分析理解不正确的一项是 ( ) (3分)A．诗人特别想要去戍守“轮台”，说明他对“轮台”这一地方有一种特殊的感情。B．诗中的“风吹雨”既是眼前情景的写照，又象征了南宋王朝岌岌可危的处境和命运。C．诗人“僵卧孤村”却不“自哀”，是因为诗人“尚思为国戍轮台”。D．诗人以梦境来表现自己的报国之志，于激越豪迈之中透露出了壮志难酬的悲凉。9．选出对上面这首诗赏析有误的一项 ( ) (3分)A．全诗由述志和记梦两部分组成。B．诗的后两句都是写梦境，与前两句写实相映衬。C．诗中“尚”字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情，报国之志。D．全诗气势豪壮，感情真挚，具有强烈的感染力。（二）阅读下面文言文语段，完成10-14题。（14分）王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。10．解释下列句中加点字在文中的意思。（4分）（1）病笃（ ） （2）索舆（ ）（3）了不悲（ ） （4）人琴俱亡（ ）11．翻译下列句子的意思。（4分）（1）子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。（2）子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调。12．文中能表示子猷与子敬兄弟情深的地方有哪些?并做简单说明。（2分）13．子猷面对子敬的死，不哭与哭各是什么原因？（2分）14．有人认为文中“弦已不调”不能表示琴已“亡”，你怎么看待这个问题？（2分）（三）阅读下面一段文章，完成15-17题（10分）甜甜的泥土黄飞西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷。虽已立春了，天还是很冷。她，倚着学校门口一棵杨树，一动不动，宛如一座雪雕。一阵电铃的急响。她黯淡的眼神里，射出热切的光。一群唱着歌儿的孩子，跨出了校门，没有她的儿子；又一群说说笑笑的孩子，踏上了马路，没有她的儿……人影稀疏了，零落了，没有了。吱呀呀的大铁门，锁住了沉寂的校园。她一阵晕眩，几乎站立不住，跌跌撞撞地扑过去，双手紧抓铁栏使劲地摇着。“干什么？”传达室的老头面带愠色走了出来。“亮！我的小亮！”像喘息，又似哭泣。“都放学了。”“知……道……”她目光呆滞地低声