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幻灯片1
幻灯片2
幻灯片3
幻灯片4
[考什么]
高频考点 考情扫描 考向前瞻 区域生态环境建设 2011·天津文综T6~7
2011·北京文综T40(2)
2011·浙江文综T37(1)
2010·全国文综IT1~2
2010·山东文综T7~8 1. 以区域图为背景材料,考查区域生态问题,资源开发利用,河流综合开发,以非选择题为主,这一考点的频率将会加大。
2.以世界和中国热点、重点区域为命题背景,突出全球或国家高度关注的资源、环境问题的命题趋势较强,特别是荒漠化、水土流失、能源开发、河流的综合开发。
幻灯片5
高频考点 考情扫描 考向前瞻 区域自然资源综合开发利用 2011·新课标全国卷36(2)
2010·安徽文综T28
2010·天津文综T13(3) 1. 以区域图为背景材料,考查区域生态问题,资源开发利用,河流综合开发,以非选择题为主,这一考点的频率将会加大。
2.以世界和中国热点、重点区域为命题背景,突出全球或国家高度关注的资源、环境问题的命题趋势较强,特别是荒漠化、水土流失、能源开发、河流的综合开发。
幻灯片6
[学什么]
幻灯片7
[怎么学]
1.分析区域生态环境建设,首先需要分析该区域的地理背
景,从而找出该区域的生态环境问题,了解该环境问题的分布与危害,然后针对存在的问题,找到相应的治理措施。
2.区域资源、能源开发条件的评价一般可从三个方面进行:
一是资源(能源)储量和开采条件;二是市场条件;三是交通运输条件。
幻灯片8
3.评价水利工程的影响可采取一分为二的观点,“利”多
从以下几方面进行:发电、航运、供水、灌溉、养殖、防洪等,“弊”多从工程本身对上游、下游的影响具体分析。
4.对资源的跨区域调配工程可按“资源生产与消费分布—
调配路线—影响评价”的思路进行整理。
幻灯片9
幻灯片10
主要区域生态问题及防治措施
区域 生态问题 成因 措施 东北地区 ①黑土开垦后,引起土壤冲刷,黑土层日渐变薄;②沼泽地的开垦引起生态变化;③森林生态和森林资源严重破坏 ①黑土被开垦后,自然平衡受到破坏引起土壤冲刷;②林木超采,采育脱节,毁林开荒,森林火灾,居民烧柴等 ①停止对沼泽地的开垦;②植树造林,土壤培肥;③合理采伐,营造人工林,木材的综合利用,建设自然保护区
幻灯片11
区域 生态问题 成因 措施 黄淮海平原 旱涝、盐碱、风沙是农业发展的三大障碍。冲积低平原、滨海平原是中低产田集中地区 ①气候具有春旱、多风沙、气温年较差大、降水集中且变率大等特点;②片面扩大灌溉面积,大水漫灌、只灌不排以及不合理开垦土地 ①低湿地治理:鱼塘—台田模式;②盐碱地治理:调节、控制水盐运动
幻灯片12
区域 生态问题 成因 措施 南方丘陵山区 水土流失严重,危害大于黄土高原。导致石质裸露,不能恢复,形成“红色荒漠” ①能源短缺;②农村薪柴匮乏,乱砍滥伐 ①发展立体农业;②解决生活用能问题、发展沼气、营造薪炭林、炉灶革新、推广生活用煤 黄土高原 水土流失严重,恢复相当困难 ①生态脆弱,人地矛盾尖锐;②植被的破坏,不合理耕作、开矿;③土质疏松,夏季多暴雨 ①小流域综合治理,保塬、护坡、固沟;②调整农业结构,退耕还林、还草,合理存放表土
幻灯片13
区域 生态问题 成因 措施 西北地区 土地荒漠化 ①干旱的大陆性气候,多大风;②原生沙质荒漠、砾质荒漠;③过度樵采,过度放牧,过度开垦,水资源利用不当,工矿开发,居民点和道路建设 ①消除贫困;②早期预警;③生物措施和工程措施构筑防护体系;④调节农、林、牧用地;⑤控制人口增长;⑥解决农牧区的能源问题 幻灯片14
区域 生态问题 成因 措施 热带雨林地区 热带雨林生态系统遭破坏,生物多样性锐减等 ①农场和牧场的开发;②商业性伐木;③焚耕开垦;④采矿、筑路和城镇建设 ①建立自然保护区;②采伐与更新相结合;③提高公民环保意识;④设立国际基金;⑤建立雨林缓冲区;⑥鼓励保护性开发
幻灯片15
分析区域环境与发展的思路与方法
一个区域的环境与发展,常与该区域资源开发利用中存在的问题密切相关,如水土流失、荒漠化的形成和发展就与不合理开发利用森林、草地等有着内在的必然联系。只有通过分析区域存在的环境与发展问题以及资源利用中的不合理问题,把造成环境问题的各方面因素联系起来,才能发现其症结所在,从而找到环境综合整治的有效对策。解决环境与发展问题的一般思路与方法如下所示:
幻灯片16
幻灯片17
[例1] (2011·天津高考)下图是我国“十二五”中规划的生态功能区(以保护林草、湿地和生物多样性等为主的区域)分布图。结合图文材料,回答(1)~(2)题。
幻灯片18
(1)对下
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