最新人教版小学一年级数学上册全册教案..doc

人教版小学一年级上册数学教案 目 录 第一单元 准备课教学计划 1 第1课时 数一数 2 第2课时 同样多 4 第二单元 位置 6 第1课时 上下（位置） 7 第2课时 前后 9 第3课时 左右 11 第三单元 1——5的认识 13 第1课时 1~5的认识及书写 14 第2课时 比大小 16 第3课时 第几 18 第4课时 几和几 20 第5课时 加法 22 第6课时 减法的认识 24 第7课时 练习廛 26 第8课时 0的认识 28 第9课时 有关0减法 30 第四单元 认识物体和图形 32 第1课时 认识立体图形 33 第2课时 认识平面图形 36 第五单元 6~10的认识和加减法 38 第1课时 有关6、7的数数和认数 39 第2课时 6和7的组成 41 第3课时 6和7的加减法 42 第4课时 图画式应用题 43 第5课时 8和9的认识 44 第6课时 8和9的组成 46 第7课时 8和9的加减法 47 第8课时 用数学 49 第9课时 10的认识 50 第10课时 10的加减法 53 第11课时 练习课 55 第12课时 填括号 56 第13课时 连加 57 第14课时 加减混合 58 第15课时 练习课 59 第16课时 整理复习 60 第17课时 10以内加减法整理复习 61 第18课时 9加几 62 第六单元 11到20各数的认识 64 第1课时 11——20各数的认识 65 第2课时 11——20各数的写法 68 第3课时 10加几的加法和相应的减法 70 第4课时 十几加减一位数 72 第七单元 认识钟表 73 第1课时 认识钟表(整时) 74 第2课时 认识半点 76 第八单元 20以内的进位加法 78 第1课时 9加几 80 第2课时 9加几的练习课 82 第3课时 用数学“9加几” 84 第4课时 8、7、6加几 86 第5课时 练习课 88 第6课时 用数学 89 第7课时 练习课 91 第8课时 5、4、3、2加几 92 第9课时 练习课一 94 第10课时 练习课二 95 第11课时 整理和复习 97 第12课时 我们的校园 98 九 总复习 99 第1课时 20以内的数 100 第2课时 20以内的加法和10以内的减法 102 第3课时 认识图形、认识钟表 103 第4课时 用数学 105 第一单元 准备课教学计划 单元教学内容：第一单元（第1——4页） 单元教材分析：本单元的教学内容是第2——5页的内容，第2、3页是一幅美丽的画面，图中有教师、学生、鲜花、树木、楼房，人和物的数目注意用到10以内的各数。新教材丰富的教学资源，不仅将数扩展到20，而且画面中，每个数量出现了多种角度数的话，还会数出很多，这就给予学生创设了充分观察、探究的空间。在教学中，注意采用多种形式，让学生数画中的事物，初步了解学生的数数的能力，并不要求都数到，只要教师心中有数，在学生数出以后能给及时正确的评价即可`。 单元教学目标： 1、在和谐愉悦的探讨氛围中，了解学生的数数和认数情况。 2、初步培养学生的观察能力，体验与人合作交流的快乐。 3、帮助学生了解学校生活，使学生感到数学来源于生活激发学生学习的兴趣。 4、充分利用材料资源，渗透思品教育。 单元教学重、难点： 1、学生数数的过程中，初步培养学生的的数感。 2、用多种形式，激发学生爱数学的情感。 3、引导组织好学生小组学习，使学生初步感知合作学习的快乐及要求。 单元课时安排：约2课时 第1课时 数一数 教学内容：第2——5页（数一数） 教学目标： 1、在非常和谐愉悦的氛围中，初步了解儿童认数、数数情况。 2、通过观察等探求活动，使学生初步建立数感，初步培养学生的观察能力和口头表达能力。 3、合学生体验与人合作、交流物快乐，初步培养学生的合作参与意识。 4、激发学生的学习兴趣及其对人对物的爱的情感，初步培养学生会听、会说、会补充的良好习惯。 教学重、难点： 初步建立数感，培养学生的观察能力和口头表达能力及合作与参与的意识。 教学准备：实物投影仪一台。 教学过程： 一、创设情境，激发兴趣 教师拿出一封一份礼物————金龟子的信，让学生随着美丽的画面和动听的音乐听信： 亲爱的小朋友们，你们好，从今天开始，你们将成为一名真正的小学生了，在学校里，你们将会在老师的带领下，学到许许多多有用的知识，学会许多的本领，会面为一个对社会有着巨大贡献的人，你们高兴吗？数学书里都是一些有趣的游戏和活动，充满了神奇，学好数学非常有用，它可以帮助你解决一些你生活中的困难，你们想学习数学吗？那么，从现在开始，你们的数学陈老师将会把你们带进数学的王国里