(公用)【创新大课堂】(新课标)2016高考语文一轮总复习 课时作业十二.docVIP

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  • 2017-01-21 发布于河北
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(公用)【创新大课堂】(新课标)2016高考语文一轮总复习 课时作业十二.doc

课时作业() (时间:45分钟 满分:45分) 1.请用斜线(/)给下面的文段断句并翻译。 景公为台台成又欲为钟晏子谏曰君不胜欲为台今复欲为钟是重敛于民民必哀矣夫敛民之哀而以为乐不祥景公乃止。 (取材于刘向《说苑·正谏》) 解析 解题时,首先,通读文段,整体把握文段的内容大意及主旨,由选文出处《说苑·正谏》和“晏子谏曰”的提示语可知,这段文字讲的是晏子劝谏的事。其次,要寻找显性标志词。“景公为台台成”有顶真修辞,应停顿为“景公为台/台成”;“晏子谏曰”有对话标志“曰”,需要停顿;“今复欲为钟”一句中的“今”无论翻译为“现在”还是“假如”,都需要停顿;“是重敛于民民必哀矣”句中有顶真修辞,前边有指示代词“是”做主语,后边有句末语气词“矣”,提示要停顿三处。最后,再次诵读全文,详加验证。语段断好后,要再诵读一遍,用语法分析或凭语感,根据文言断句的基本要求,结合文段意思,检验断句是否正确。 答案 景公为台/台成/又欲为钟/晏子谏曰/君不胜欲为台/今复欲为钟/是重敛于民/民必哀矣/夫敛民之哀/而以为乐/不祥/景公乃止。 【参考译文】  齐景公建造高台,台建成后,又想要铸造大钟。晏子进谏说:“君王您不能克制自己的欲望建造了高台,现在又想要铸造大钟,这是加重百姓赋税的行为,百姓一定很悲伤。把加重百姓的痛苦作为自己的快乐,不吉利。”齐景公于是停止了造钟。 2.阅读下面的文字,回答后面的问题。 元

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