(16篇毕业班阅读练习题16k.docVIP

阅读短文做作业 感恩 一直以来，“感恩”在我心中是感谢恩人的概念，“恩人”就是对自己有大恩大德的人。而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意思。 那是在洛杉矶的一家旅馆。早晨，我在餐厅就餐时，发现有三个黑人孩子在餐桌上埋头写着什么。在就餐的时间、就餐的地方，这三个孩子却没做与吃饭有关的事。我按捺不住心中的好奇，试探着走了过去。得到这些孩子的应允，我坐在了他们旁边。（ ）我是个外国人，可他们（ ）跟我落落大方地攀谈起来。三个孩子中那个戴眼镜的男孩是哥哥，约摸十二三岁。他的妹妹八九岁，而小弟弟才五六岁。从谈话中我了解到，他们正在搬家，新房还未安顿好，因此，他们和母亲暂时住在这家旅馆里。 当我问到他们在做什么时，哥哥回答说正在写感谢信。他一副理所当然的神情让我疑惑不解，三个小孩一大早起来写感谢信，这是为什么？我愣了一阵后追问道：“写给谁的？”“给妈妈。”我心中的疑团一个未解一个又生。“为什么？”我又问道。“我们每天都写，这是我们每日必做的功课。”孩子回答道。哪有每天都写感谢信的？ 真是不可思议！ 我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓（dá）纸，哥哥在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。再仔细看其中的内容，上面写着“草丛里的野花开得好漂亮耶”，“昨天吃的比萨饼真香”，“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”，“老师夸我是个真正男子汉”之类的简单语句。我心头一震，原来这就是他们写的感谢信呀！它不是专门感谢妈妈给他们什么好吃的，帮了什么忙，而是把许多我们认为是“理所当然”的事，一字一句地记录下来。啊，我终于明白了，感恩不只是感谢父母的关爱，不只是感谢大恩大德，还应该对天天享受到的一点一滴美好事物心存感激，并体现在行动中啊！ 1. 选择恰当的关联词语，填在文中的括号内。 虽然……但是 尽管……还 宁可……也 不论……总 2. 从文中找出两个成语，写在下面的横线上。 ____________ ____________ 3. 写出第三自然段的主要意思。 _______________________________________________________ 4. “在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意思”，这“感恩的另一层意思”指的是什么？请你在文中找到答案，用“ ”画出来。 5. 文中“我”的心理变化是：（ ）（ ）（ ）。 阅读短文做作业 孩子与牛顿 ??? 牛顿从苹果落地的现象中受到启发，发现了“万有引力”，成为伟大的科学家。有个孩子感叹道：为什么我就碰不上这样的机会呢？ ??? 有一天，他坐在书桌前，无限神往地自言自语：“当年，（??? ）苹果掉在我的头上，我（??? ）会像牛顿那样，发现万有引力，成为伟大的科学家！” ??? “可惜啊，可惜！”这孩子万分感慨，恨自己生不逢时，错过了那个千载难逢的机遇。想着想着，他趴在书桌上睡着了。 ??? “唉——”忽然，窗外的一棵老苹果树叹起气来。它走进孩子的梦里，给孩子讲述它的故事： ??? 其实，牛顿当年碰到的那棵苹果树和我长的一模一样，我俩就像是双胞胎。可惜，我的运气不好，始终没能碰到牛顿！ ??? 有一次，我有意将苹果掉到一个孩子的头上。那个孩子摸了摸被砸痛的脑袋，狠狠地骂了我一声：“讨厌！”又有一次，我故意让苹果落到一个孩子的肩上，那孩子捡起苹果，一边吃着，一边赞叹着：“好吃，好吃！”一转身，走了！就这样，一年又一年，我的苹果从树上掉下，砸到人们的头上，落到人们的肩上。那每一个掉下的苹果，都携带着一个信息：“亲爱的人啊，我给你一次当科学家的机会！”可惜，我的苦心总是落空，从来没有碰到一个像牛顿那样认真思考的人！ ??? 说着，老苹果树伤心地低下了头。 ??? 不知什么时候，窗外的一阵凉风，把孩子吹醒了。他用力揉了揉朦胧的眼睛，看着书桌上才50分的考卷，突然醒悟了。于是，他拧亮了台灯，振作起精神来…… 1. 选择恰当的关联词语，填在短文中的括号里。 ??? 虽然……但是……???????????????????? 如果……就…… ??? 尽管……还…… ? ? 2. 联系上下文和已有的知识，写出“千载难逢”在文中的意思。 ? 3. 按要求从文中找出词语写在括号里。 ??? （1）表示“说”的词语（两个）。 ??? （ ）（ ） ??? （2）近义词 ??? 机会（ ） ???