某地铁站基坑支护计算及施工组织设计..doc

某地铁站基坑支护计算及施工组织设计 内容简介 本工程为成都地铁一号线锦江宾馆站基坑支护设计，整个基坑采用一排人工挖孔灌注桩作挡土结构。同时，由三道钢管支撑作为支撑结构体系。考虑到基坑内的降水，在坑周轻型井点降水。 文件组成及目录 正文（共67页）、CAD图纸（共两张）、理正计算文件 ... p 内容简介/p p 本工程为成都地铁一号线锦江宾馆站基坑支护设计，整个基坑采用一排人工挖孔灌注桩作挡土结构。同时，由三道钢管支撑作为支撑结构体系。考虑到基坑内的降水，在坑周轻型井点降水。 span class=Hmq460/span /p br / p 文件组成及目录 span class=Hmq460/span /p p p正文（共67页）、CAD图纸（共两张）、理正计算文件、计算表格 span class=Hmq460/span /p p第一章nbsp; 设计方案综合说明br /1.1 概述br /1.2 设计总说明br /1.3 基坑监测br /第二章 支护结构设计计算原理br /2.1 板桩墙结构分析的古典方法br /2.2 板桩墙结构的有限元分析原理br /第三章 基坑支护结构设计计算书br /3.1 设计计算br /3.2nbsp; AB段支护结构设计计算br /3.3nbsp; 电算结果br /3.4nbsp; 弯矩包络图br /3.5nbsp; 配筋计算br /3.6nbsp; 基坑涌水量计算br /第四章nbsp; 组织及监测方案br /4.1nbsp; 基坑施工组织br /4.2nbsp; 基坑监测方案br /第五章nbsp; 结论br /结 束 语 /p pCAD图纸（共两张）br /挖孔桩身配筋及支撑立面布置图（2张） p class=Hmq460/p /pP/P p摘nbsp; 要br / 信息是人类社会发展的必需。美国心理学家AblertMherbaina通过实验证实:信息的总效果=7%的文字+38%的音调+55%的面部表情和动作，即人类信息的传递总是由语言和非语言符号组成。在体育中，信息的传递方式同样是由教师通过有声语和体态语与学生进行信息交流，传达感情的。体态语不仅是人类活动中一种特殊的非语言表达形式，也是体育教学中最富有生命力的信息传播方式，更是教学中不可忽视的一个组成部分。在教学过程中，因体育教学具有身体活动的特点，决定了教师在体态语的用语方面有别于其它专业的教学，大多具有较强的直观形象性，在培养和发展学生的综合素质，提高教师教学艺术，全面推进素质教育中身心健康的发展、创新教育的开展、新型师生关系的重建具有独特的功能。因此，如何掌握一些适合于本学科特点的、基本而又实用的体态语技巧，是当前我国体育br / 教学理论与实践需要研究的现实课题之一。br / 本研究从语言学、信息学角度出发，以高校健美操教学为例，体态语为突破口，运用文献资料法、调查法、实验法及数理统计法等研究方法，吸收和借鉴其它学科的研究成果，对体育教学中的体态语进行了全方位的、系统的理论和实践研究。 p class=Dwt970/p br / br / 关键词：体态语；体育教学；健美操教学br / br / Abstractbr / Information is necessary for the development of human society. U.S. psychologists AblertMherbaina confirmed by experiments: the total effect of information = 7% of the text +38% +55% of the tone of facial expressions and movements, namely, human transmission of information is always non-language by language and symbols. In Physical Education, teaching the same way transfer of information from teachers through a sound language and body language with the students for information exchange, convey the feelings. Body Language is not only human activities in a special non-verbal expression, physical education is the most fu