(海座摩小学09-10第一学期实验教学计划.docVIP

0 　 　 小学2002—2003年度 课外科技活动计划 一、基本情况分析 我校科技活动具有丰富的人才资源就年龄结构而言，无疑是一个向上，充满朝气的群体。8位老教师更是敬业奉献，为广大青年教师起着良好的带头作用。专科学历教师100％（根据教育局的年龄要求，含大专在读老教师），计算机达标率100％。就知识结构而，这是一个正在不断增强的、用知识武装起来的专业化的群体。学生830人，学生生存环境处在城乡之交，大多数家长重视孩子，希望其子女健康、全面发展，这为学校实施教育提供了有力的保障。 二、主要工作重点 １、成立科技活动领导小组，强化科技活动管理规范化 组长：黄建军 组员：王刚??? 黄瑜???? 彭忠理???? 范平 2、继续做好学校科技普及工作。科技教育不仅仅是科技辅导员的工作，它应该渗透到各个学科之中，因此，要求各科教师都应在各自教学中渗透科技教育，特别是自然、综合实践活动等课程积极利用课本内容引导学生进行科技活动，使科普工作紧贴于学科教学。 ２、着重课程特色建设。从开放教育走向新生活教育，对国际国内环境以及教育改革趋势的分析与思考，对实验二小未来几年的重新定位。新生活教育的理想境界是学校的所有课程都实现校本化、生本化，真正实现使每一个学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存，得到全面而具个性的发展，走向终生学习和发展之路。争创省市科普特色学校，使我校的科普教育形成特色。 ３、认真组织各项科技活动。积极利用“科技创新周”“科技节”等系列活动，组织学生开展各项科技比赛，并认真落实今年上级组织的各项省市级科技比赛。 三、具体工作： （一）加大课程校本化研究力度 儿童面临的是一个崭新的时代，一个以人为中心，注重个性化、多样化的时代，一个开放民主和谐的时代。这样的时代要求我们培养具有与现代社会相适应的现代人，富有进取精神和竞争能力的自主人。本学年，在新生活教育的框架内，坚定不移地走有鲜明特色的课程校本化之路，朝着使本校整个课程实现校本化实施的方向努力，创造出属于儿童自己的极富个性的新生活，为学生的发展提供最好的校本化实施过程。 1、综合实践活动构建新文化平台。把综合实践活动定位在“文化”这一大背景下，是对综合实践活动研究的一种提升，也是新生活教育倡导丰厚文化涵养，面向学生终生的理念的具体体现。从学生生活世界中选择感兴趣的主题和内容，力争经过一年的研究，形成六个年级的新生活教育活动的主题文化，把品德与生活，科学与生活，少先队、班集体组织与生活，社会与生活等全面融合，使学生在观察、实践、探究、感受、体验等一系列活动中热爱生活，并学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而极具文化品位地生活。 2、计算机课程也要走个性化课程研究之路，计算机老师要认真上好计算机课，并加强计算课程体系研究，计算机课程与其他课程整合的研究。要着眼于未来，把计算机课上成网络课，教会学生上网、浏览信息、打字等。中高年级要让学生通过画自画像，写个人简历等，渗透制作个人主页的意识，在此过程中，使学生逐步学习计算机基础知识。年终，要形成完整的课程体系和课程内容。此外，还要继续抓好电子阅读，计算机老师要按时开启网络，各班主任要组织学生的阅读活动，并经常地进行反馈、了解，使电子阅读收到更好的效果。增强学生的全面知识。 四、具体安排 1、第一科技组 第一学期 周次 活动地点 小组 内容 第四周 实验室 第一小组 制取锌粒 第五周 实验室 第二小组 制取锌粒 第六周 实验室 第三小组 制取锌粒 第七周 实验室 第一小组 提取二氧化锰和氯化铵 第八周 实验室` 第二小组 提取二氧化锰和氯化铵 第九周 实验室 第三小组 提取二氧化锰和氯化铵 第十三周 实验室 第一小组 回收铜片、选取电极 第十四周 实验室 第二小组 回收铜片、选取电极 第十五周 实验室 第三小组 回收铜片、选取电极 第二学期 周次 活动地点 小组 内容 第三周 实验室 第一小组 蚯蚓喜欢黑暗环境的实验。 第四周 实验室 第二小组 蚯蚓喜欢黑暗环境的实验。 第六周 实验室 第三小组 蚯蚓喜欢黑暗环境的实验。 第八周 实验室` 第一小组 蚯蚓喜欢潮湿环境的实验。 第十周 实验室 第二小组 蚯蚓喜欢潮湿环境的实验。 第十二周 实验室 第三小组 蚯蚓喜欢潮湿环境的实验。 第十三周 实验室 第一小组 蚯蚓喜欢阴凉环境的实验和总结此次活动。 第十四周 实验室 第二小组 蚯蚓喜欢阴凉环境的实验和总结此次活动。 第十五周 实验室 第三小组 蚯蚓喜欢阴凉环境的实验和总结此次活动。 2、绘画比赛 比赛时间：2003年3月17日至4月10日 参赛内容： 绘画：电脑绘画、素描、线描、水彩、水粉、水墨、剪贴； 手工：剪纸、蜡染、布艺、吹塑剪贴； 书法：楷