幼儿园秋季学期工作汇报.doc

幼儿园秋季学期工作汇报 开学初，我园工作坚持以党的“十七大”精神为指导，以市教育局的期初工作要求为依据,全面落实科学发展观，扎实推进素质教育。幼儿园的各项工作立足抓早、抓紧、抓实、抓细，现将有关情况汇报如下： 一、加快早教中心装修进程，为新学期开学做准备。 为了满足人民群众对早期教育的需求，更好地指导家长、抚养者和早期教育工作者科学地开展0-3岁儿童早期教育工作，我园积极争取经费，筹建早教中心。为使工程如期完成，在整个暑期的工作中，市实幼的教职工积极工作、团结互助，相关领导也多次亲临现场指导。9月11日，早教中心迎来了由市财政局、市教育局有关领导组成的验收小组，并通过验收。 二、德育为首，狠抓常规，促进幼儿身心健康发展。 （一）将小公民道德建设渗透于集中教学活动中。 我们要求教师选择幼儿喜欢的活动形式，注重现实生活，寓教于乐，变枯燥的说教为生动活泼的游戏，使该项活动贯穿教学工作全过程。在活动中，紧紧围绕小公民道德建设的一些内容，采用教师示范、指导、帮助等形式，不失时机地实施教育，使幼儿学会遵守各环节要求，引导幼儿争做合格小公民。 1.各班开展“讲文明“主题活动，分发幼儿行为规范小册子，让小朋友学会说文明用语，懂得一些基本的道德规范，形成全园上下“人人讲文明、个个懂礼貌”的氛围。 2.结合“构建民族精神月”及新中国成立60周年，围绕“我是中国人”主题活动，开展“五个有”。即：（1）“班班有歌声”，开展“我爱我的祖国”歌咏比赛，在班级歌咏活动基础上，组织年段歌咏比赛，讴歌伟大祖国和中国共产党，赞美家乡；（2）“班班创环保”，结合国际保护臭氧层世界地球清洁日开展环保主题教育活动，传播节能减排理念，强化幼儿“从我做起、从身边小事做起”、争当校园“环保小卫士”的环境保护意识；（3）“班班讲安全”，围绕安全这一要务，认真开展“安全教育”活动，促使幼儿珍爱生命、学会生存、热爱生活。（4） “班班讲诚信”，以班级为单位开展形式多样的诚信教育活动，发出“诚信倡议书”，引导教育幼儿从我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在幼儿园做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的小公民，培养学生诚实守信的品格，弘扬中华民族的传统美德，（5） “班班荐明星”。开展每周一次的“星宝宝”评选活动。 （二）将小公民道德建设渗透于幼儿一日生活中。 为达到培养幼儿良好习惯的目的，我们开展了集体生活常规教育，在卫生、饮食、睡眠、穿着等常规教育的同时随时培养幼儿文明礼貌、爱护公物、自立、自治、互助的好品德，如进餐时教育幼儿爱惜粮食，鼓励幼儿起床独立穿衣、裤等。同时，我们注意培养幼儿建立和处理人际关系的能力，如教育幼儿正确使用礼貌用语，对人对事诚心、热心、耐心、细心。 （三）将小公民道德建设渗透于幼儿日常游戏中。 游戏是幼儿的基本活动，它是根据幼儿的身心发展的需要而产生的，在游戏中幼儿能按照自己的意愿扮演角色，它对幼儿行为品质的培养启迪心智，促进优良个性的形成有着积极的作用。因此，我园根据幼儿的年龄特点，分别开设角色游戏、表演游戏、结构游戏、音乐游戏等。如：通过开展角色游戏”幼儿园”使扮演”教师”的幼儿自觉遵守纪律，以身作则，为人师表，管理好他的”学生”。通过扮演警察、美容师、建筑工人、商店营业、售票员等等，使幼儿亲身体验到劳动人民的辛苦。总之，我园利用游戏这一活动，把握教育契机，树立榜样让幼儿在游戏中逐步领会关心别人尊重他人，讲文明、讲礼貌、互助友爱的品德，促进幼儿良好品德的形成。 三、加强校园文化建设，优化文明和谐的育人氛围 （一）利用教室小环境，陶冶幼儿情操。 幼儿一天大部分时间都在幼儿园里度过，为幼儿营造一个良好的学习生活氛围对幼儿的健康成长显得尤为重要。在开学初全体教师还根据新学期的教学目标对班级墙饰、区域进行了重新创设，创设出与教育相适应的优美育人环境，使幼儿在良好的氛围中陶冶了情感。 （二）利用园内美环境，促进幼儿成长。 大自然美丽景色往往会使人的情感世界得到净化和升华。为此，我们积极使绿化美化净化等各项制度健全、措施落实，使环境整洁优美，四季均有鲜花盛开。在美化环境中，我们注意环境建设与教育的统筹规划、有机统一，结合幼儿品德教育的目的和内容来设计、布置环境，在户外建造了蘑菇亭、雕塑、动物的家、植物造型等景点，设置了仪表镜和果皮箱，从而使幼儿在感受美的同时教育幼儿养成热爱保护周围环境的良好品德。同时，为使公民道德建设深入每位幼儿的心灵，我们将“二十字公民道德基本规范”“八荣八耻”以图片及儿歌的形式张贴在幼儿园的宣传栏。在优美、整洁环境中生活学习，孩子们学会了守纪律、讲文明，还产生了积极愉快的情感体验。 四、完善安全管理制度，加强秋季开学甲流防控工作 根据教育部办公厅、卫生部办公厅《关于做好学校秋季开学