大型公开在线课程（慕课）研讨会PPT-南昌航空大学现代教育技术与.ppt

北京大学李晓明教授 / / 3月15日，《思修》课全国直播 直播前：技术团队工作支持 直播中：现场互动踊跃、直播效果极佳 上海共享课： 东西部高校课程共享联盟 MOOC带来的变化 1.可以使那些原本无法上大学的群体无障碍地学习大学课程，真正的受教育公平； 2. 课程教学将从一名教师的独角戏逐渐变成教学团队，课程质量大大提升，学习效率明显提高；为了提高教学效果，终将出现教学导演职业; 3. 课程互补，解决理工、文科院校课程结构短板； 弥补知识快速更新中的教师短缺问题。 四. MOOC对高校的影响 高校的壁垒正在破除 1. 全学分制改革 2. 跨校选课、学分互认 3. MOOC课程考核方式的探索 4. 建立统一的学生电子学籍档案 目前，大学内部的课程基本上是个体户，大学教师之间在课程上的协作很少；缺乏竞争。教师自己开发课程，自己教授课程、自己组织答疑、考试等 MOOC课程市场：课程的专业化开发、明星级的教授、规模优势造成的成本下降，市场竞争导致课程的优胜劣汰； X-系列课程： MIT的XSeries往往是3-7门相互紧密联系的课程，学生成功地修完其中全部课程并参加考试成功后，可以获得MIT的XSeries的证书。学生获得一个XSeries证书就可表明在某一方面的显著学习成就。 2013年2月，5门网络课程学分获美国教育委员会的官方认可（