先秦诸子论学八则解读.ppt

了解下列画线词语的意思： 1、人不知而不愠（恼怒） 2、学而不思则罔（迷惑而无所得） 3、心之官则思（器官） 4、锲（雕刻）而不舍（中途舍弃） 5、金石可镂（雕刻） 6、故善学者假人之长（借助） 7、物固莫不有长，莫不有短，人亦然。 （本来） （这样） 布置作业： 1、背诵并默写本文。 2、围绕文章所谈的学习方法及学习态度，联系个人学习实际，写一篇日记，谈谈你的理解或写出自己的体会、收获 . * * 先秦诸子论学八则 什 么 是 文 言 文？ 蚌（bàng）方出曝，而鹬（yù）则啄其肉，蚌合而批其喙（huì），鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并擒之。“ ------节选自《战国策·燕策》 现代文与文言文区别 第一、文言文有写意的字，例如“蚌方出曝”的“出”，意思是从水里到岸来；“蚌合”的“合”，是说把两扇壳合拢来。　　第二、文言文里有些字的意思跟现代词有细微差别，如“’今日不雨”的“雨”，指的是下雨。　　第三、有些概念古今用的字不相同，例如“曝”就是现代语中的“晒太阳”，“喙”是鸟嘴。　　第四、有些字的写法不一样，例如禽，这里通擒，是通假字。 文言： 是古代的书面语体，简练，可读性强。 用文言写成的文章就叫做文言文。 一是诵读，这是最基本的，凡要求背诵的课文都要背得烂熟，不要求背诵的也要读得十分流畅； 二是用心领会课文的意思，不依靠译文； 三是自己动手，积累词语。 　　 学习方法 孔子(前551~前479)： 名丘，字仲尼，春秋时 鲁国人。 我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，世界十大思想家之首。他的主要思想是“仁”，他被誉为“万世师表”、 “至圣”、“圣人”。 关 于 孔 子 孔子对鬼神宗教迷信活动采取存疑态度，首创私人讲学之风，主张“有教无类”，“因材施教”，注重“学”、“思”结合，其理论从修身、齐家，到治国平天下，政治、经济、军事、伦理、教育，几乎无所不包。 相传孔子出生地----山东曲阜尼山全貌 孔庙 祭祀孔子的地方 孔府 孔子嫡系子孙居住地 孔林：孔子墓地 山东曲阜“三孔” 　 《论语》属语录体散文，是记录孔子及其 弟子言行的书，共20篇 。有语录体（也叫格言 体）、对话体、叙事体三种体式。是研究孔子 思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书” 之一，成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾 赞颂说“半部《论语》治天下”。 1、论（lún）语 2、不亦说（yuè ,通“悦”）乎 3、不亦乐（lè，快乐）乎 3、人不知而不愠（yùn，恼怒） 4、学而不思则罔（w?ng ，迷惑而无所得） 5、思而不学则殆（dài，精神疲惫而无所得） 6、日知其所亡（wú,通“无”.这里指不知道的 东西） 7、锲（qiè,雕刻）而不舍（shě，中途舍弃） 8、金石可镂（lòu,雕刻） 注意下列画线字的读音及意思: 疏 通 文 意 文言文翻译的原则 　1、“信”（忠实于原文，字字落实，句句落实，不随意增减。） 　2、“达” （表意明确，语言通畅，语气不走样。） 3、“雅”　　　　　　　　　　　　　　　（用简明、优美，富有文采的现代汉语把原文的内容、形式和风格准确地表达出来。） 文言文九字翻译法 1、留（专有名词，人名等照译。） 2、补（补出省略成分，如主语，宾语） 3、删（删去不译的词语） 4、换（把古词换成现代词） 5、调（调整倒装句句序） 6、选（根据上下文，选用恰当的词义） 7、译（译出实词、虚词、活用的词帮通假字 8、固（固定格式的固定译法） 9、意译（文言文中的比喻、借代、引申， 直译不通，用意译）　 1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？人不知 而 不 愠， 不亦君子乎？” 按时 通“悦” 愉快 志同道合的人 了解 怨恨,恼恨 有道德修养的人 却 固定句式:“不亦……乎？”译作“不也是……吗？” 孔子说：“学过了，然后按一定时 间去复习它，不也高兴吗？ 有志同道合的人从远方来（共同研 究学习）不也快乐吗？ 人家不了解你（的学问、才能）， 却不恼怒，不也是君子吗?” 理解:讨论学习方法、态度与个人修养: 不断实习,方能牢固,学习之乐; 远道而来,切磋促进,人生之乐； 自求长进,不怨他人,提高修养。 注:孔子讲的学习,包括礼(礼节)、乐(音乐) 射(射箭)、御(驾车)、诗、书。既要学书本 知识，又要实习各种技能，还要跟德育结合。 子曰：“温 故