(考试分析邓小平理论和“三个代表”重要思想概论.docVIP

四、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 (一)邓小平理论是当代中国的马克思主义 1．邓小平理论形成的时代背景和社会历史条件 马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃 [分析] 第一次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国 革命和建设的正确的理论原则和经验的总结，它的主要创立者是 毛泽东，我们党把它称之为毛泽东思想。第二次飞跃的理论成果 是建设有中国特色社会主义理论，它的主要创立者是邓小平，我们 党把它称之为邓小平理论。 邓小平理论是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合 的产物，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。邓小平理论形 成和发展的时代背景、理论基础和社会历史条件 [分析]邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条 件下，在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中，在总 结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他国家社会主义 兴衰成败的历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。邓小平 是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，他尊重实践， 尊重群众，善于总结群众的经验和创造，既继承前人，又突破陈规， 表现出了开辟社会主义建设新道路的巨大政治勇气和开拓马克思 主义新境界的理论勇气。邓小平理论运用马克思主义的立场、观 点和方法研究新情况、解决新问题，是全党和全国人民实践经验和 集体智慧的结晶，是中国共产党和中国人民最可珍贵的精神财富。 2．邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段 邓小平理论是当代中国的马克思主义，它开拓了马克思主义 的新境界，把对社会主义的认识提高到了新的水平，对当今时代特 征和总体国际形势作出了新的科学判断，形成了新的建设中国特 色社会主义的科学体系 [分析] 邓小平理论之所以能够成为马克思主义在中国发展 的新阶段，是因为：第一，邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在 新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境 界。第二，邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果， 抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地 揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的水平。第 三，邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时 代特征和总体国际形势、其他社会主义国家的成败、发展中国家谋 求发展的得失、发达国家发展的态势和矛盾，进行正确分析，做出 了新的科学判断。第四，邓小平理论形成了新的建设中国特色社 会主义的科学体系。 邓小平理论是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承、坚持和 发展、创新 [分析] 在当代中国，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平 理论，是一脉相承的统一的科学体系，贯穿着无产阶级的世界观和 方法论。同时，邓小平理论又是贯通哲学、政治经济学、科学社会 主义等领域，涵盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、 统一战线、党的建设等方面比较完备的科学体系。只有把马克思 主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论，而没有 别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。坚持邓小平理论 就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想；高举邓小平理论的旗 帜，就是真正高举马克思列宁主义、毛泽东思想的旗帜。 (二)“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论 成果 1．“三个代表”重要思想形成的社会历史条件 当代世界的新变化与“三个代表”重要思想形成的时代背景 [分析] 当代世界正在发生着前所未有的深刻变化。第一， 世界政治格局多极化趋势越来越明显。第二，经济全球化已成为 不可阻挡的历史潮流。第三，现代科学技术迅猛发展。第四，各种 思想文化相互激荡。这是“三个代表”重要思想形成的时代背景。 社会主义兴衰成败的历史经验与“三个代表”重要思想形成的 历史依据 [分析] 实践证明，社会主义兴衰成败的重要历史经验，就是 能否从本国的实际出发，坚持解放思想、实事求是的思想路线，进 行理论创新。社会实践在不断发展，“三个代表”重要思想就是在 新的实践基础上的理沦创新。 国情与党情的新变化与“三个代表”重要思想形成的现实依据 [分析] 我国社会生活发生了广泛而深刻的变化。社会出现 了新的经济组织和活动领域；工人、农民和其他社会阶层在就业、 分配等方面出现了多样性；物质利益的多样化日趋明显，群众的不 同利益要求越来越多。我们党也发生了许多新变化。党员队伍的 数量和结构出现了重大变化；党的干部队伍正在进行整体性新老 交替；党员干部队伍中出现了一些亟待解决的突出问题。这些变 化是“三个代表”重要思想形成的现实依据。 2．“三个代表”重要思想的主要内容 “三个代表”是辩证统一的关系，发展先进生产力是发展先进 文化、实现最广大人民根本利益的基础条