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学校简介 大名县埝头中学地处冀鲁豫交界处，毗邻龙束公路，是大名县教育局直属重点中学。创建于1967年，学校占地面积共40亩，建筑面积1623余平方米，建有教学楼、实验楼、办公楼、和学生公寓楼。教学设备完整，教学器材、仪器齐全，配有理化生实验室、语音室、微机室、多媒体室、电子备课室、音乐室、美术室、和探究实验室、开放式图书阅览室、远程教育室等。校园内学生活动场地宽阔，绿化面积达90%以上，绿树成荫，绿地成片，校园空气清新，无污染源。学校现有32个教学班，学生1600余人，教职工79人。伴随着几代教师的辛勤耕耘与历届学生的成长，学校在不断探索办学、育人之道的历程中形成了自己独特的风格和优秀的传统。学校全面贯彻党的教育方针，坚持“以人为本，突出教研，强化管理，全面发展”的办学理念，以“厚德博学、求实创新、励志图强”为校训，始终把发展作为兴学育人的第一要务。充分调动教职工的积极性，积极稳妥的改革学校内部管理机制，使教育教学成绩一直居全县农村中学首位。学校多年被评为大名县“明星学校”、邯郸市“基础教育先进单位”、“民族教育先进单位”、“教学常规管理先进学校”、“教育工作先进单位”、“实验室教学先进学校”等荣誉。 二．创建过程与成果 （一）、重视环境教育工作，形成环保氛围 学校领导十分重视环境教育和绿色学校的创建工作，把创建绿色学校纳入学校三年办学规划，把环保教育，增强学生环保意识，提高科学素质作为学校科技教育的主旋律，目前已形成了良性循环的学校环保工作运行机制。我校“创建绿色学校”领导小组制定了工作规划。学校工作计划及教导处、科技组、大队部的工作计划都将创建绿色学校作为一项重要工作列入工作计划中，从校长“第一责任人”到教师、学生、职工等诸群体进行责任分工应场的形成。 （二）、加大环境建设投入，形成绿色校园 学校的环境建设根据“融花园、学园、乐园于一园，集自然美、社会美、艺术美为一体”的原则，进行系统性的规划建设。更新校园的绿化布局、添置植物和日常绿化养护管理的设备，对学校的外环境进行了一系列的重新规划、重新布局、重新安排种植及认领，使在校的每一处绿化始终保持整洁有序的正常生长。目前校园绿化长势良好，有的报芽、有的开花、有的含苞欲放，还有的绿意葱葱，生机盎然。由于学校的环境限制，我们将绿色学校的创建工作与温馨教室的创建相整合，把绿色引入教室，各班设立生物角和护绿岗，定点定人地做好保护绿化、保护环境的工作。同时，通过少先队的小家务，建立考核评比营造绿色校园文化氛围。 （三）、开展科技专题教育，参与环保实践 我们每学期开展一次科技周或科技节活动，做到有主题、有方案、有计划、有小结，这几年已逐步形成环保科技教育的特色。我们曾开展“生灵的呼唤”专题活动，用道德评议的方式，对学生进行保护野生动物的教育。策划了“地球--我们的家园” 专题活动，组织学生参观地质博物馆，了解地质科技知识。进行了“能源－环保－节约” 专题活动，指导学生绘制环保画，剪裁环保服装，编排环保小品，调查学生午餐粮食浪费的情况。组织开展了“节能、减材、环保”专题活动，寻找生活中的浪费现象创建“绿色学校”的宗旨是增强师生环境意识，建立和完善环境保护师生参与机制，推进学校、城市生态环保建设。 ⒈在基础型课程中认真挖掘各年级段教材的环境教育素材。 学 科 环保教育内容 语 文 《带着尺子去钓鱼》、《狼和鹿》、《我的野生动物朋友》、《大树医生》、《请不要》、《去年的树》、《让空气更洁净》、《让城市美而净》、《保护地球，从小事做起》、《你像一个巨人》、《节约用电，人人有责》、《只有一个地球》《水有多宝贵》、《珍惜水资源》…… 思 品 《地球母亲的赠与》、《地球母亲的烦恼》、《倡导可持续发展》、《环保从身边做起》、《为垃圾寻找出路》、《迷人的金秋》、《秋游的收获》…… 数 学 《节约用水》、《问题的解决－水、电、煤费的计算》…… 英 语 《Can I do this》、《Farm animals》…… 自 然 《保护大气》、《吸烟和酗酒的危害》、《疾病的预防与治疗》、《生态系统与生态平衡》、《保护土壤》、《能与能源》、《到处都是水》、《动植物的生活环境》、《自然界中的水》…… 音 乐 《小雨沙沙》、《小树快长大》、《可爱的动物》…… 课堂是实施素质教育和环境教育的主渠道。在实施课堂教学时，寓环境教育于其中，并适当地进行补充和延伸，讲到环境素材内容时，我们教师借助大量描述祖国美好风光、优美的自然景物的文章，从审美入境，使学生懂得花草树木能调节气候，改良土壤、保持水土、净化空气、美化环境；讲到动物素材内容时，我们教师有机渗透生态平衡、食物链等一系列环保知识，使学生从小热爱动物、保护动物；讲到能源素材内容时，使学生懂得地球是人类唯一的家园，保护地球，合理使用能源的重要性