制度与情感并重管理与服务同行（学校工作经验总结交流）.docVIP

制度与情感并重管理与服务同行（学校工作经验总结交流） （一）优化管理方案，，用制度、方案规范和引导教教师的教学。 、完善教学管管理方案，使学校的教学管理理有章可循。我校一方面积极极借鉴外校的先进管理经验，，一方面认真分析我校的实情情，修订完善了《教师综合考考核方案》、《教师聘任考核核方案》《教师教学过程考核核方案》内容包括：师德、劳劳动纪律、教学教研、教学成成果、学生评价。将教师的过过程考核和终结考核相结合。。以此作为教师评职、晋级、、评优、聘任的重要依据。为为提高升学率，增强教师团结结协作的意识，修订完善了《《教学质量考核方案》和《升升学质量奖考核方案》，加大大了对优生率的考核力度。进进一步完善了《活工资考核方方案》最大限度的体现“多劳劳多得，优质优酬”的分配原原则。为加强对毕业班工作的的管理，根据每届初三的现状状制定切实可行的毕业班工作作意见，统一初三教师的思想想，明确初三工作的目标，提提出初三工作的要求，增强初初三工作的实效性。通过制定定科学合理的方案，及时贯彻彻上级教育行政主管部门的文文件精神，指导教师的工作思思路，规范教师的教学行为。。学校方案既相对稳定，又根根据实际情况的变化进行必要要的调整，使其更科学、更合合理、更完善、对教师的工作作更具有指导性。 、方案体体现民主性。一是方案的制定定遵循从群众中来，到群众中中去的原则，我校在制定和修修改各种方案时充分体现民主主，决不闭门造车，我校任何何一项方案的制定和修改都必必须按下列程序进行，先由分分管领导提出意见经行政扩大大会讨论，论证其可行性后形形成草案，再经全体教职工讨讨论，充分发表意见后又进行行修订，最后提交学校教代会会、工会组织审议通过形成决决议。在讨论过程中，对提出出有利于学校质量提高和发展展的建议的教师适当给以奖励励。力争使考核方案符合绝大大多数教师的意愿。这样教师师才能把方案的要求变成自觉觉的行为，变他律为教师自律律，并为达到方案中的优秀而而努力工作，对学校的各项考考核结果才能心悦诚服。避免免了因方案的逗硬考核而激发发管理者和教师的矛盾，挫伤伤教师的工作积极性，导致方方案管理的负效应。是教师参参与方案的管理和考核。例如如我校的教学质量考核方案为为了达到教师团结协作，共同同努力的效果，我校的质量目目标管理实行层层负责制，学学校将目标下达到各年级，由由年级组下达到各班、由班主主任分解到各科。学校根据各各年级目标的达成度将教学奖奖金划拨到各年级，由年级组组根据各班目标的达成度划拨拨到班，由班主任根据教学质质量考核方案计算到教师人头头。 、注意方案制定时的刚刚性和执行上的人性，方案在在制定时不可能把所有的情况况考虑到，所以往往会出现一一些偏差，这时需要结合实际际情况进行调整，考核的结果果要有利于大多数人的利益，，通过考核达到调动多数人积积极性的目的。 、要明确责责权利的分配，要兼顾全面，，奖金的分配既要考虑一线的的教师，也要考虑到学校的管管理层后期等其他闭门所作出出的隐现努力。 、考核的及及时性 （二）坚持以人为本本，情感管理感化人。 、树树立服务意识，学校领导和师师生打成一片，经常与教师交交友谈心，做到知人善任。密密切与教师的关系，建立亲近近的感情。学校领导经常与教教师交心，听取其意见，知道道其希望，掌握其个性，发现现其特长，摸透其脾气，了解解其苦乐，例如我校每月一次次的毕业班工作会，尽量以谈谈话的方式进行，一边请上级级领导到学校进行形势教育，，增加教师的紧迫感，危机感感，一方面对考得不好的教师师，帮助他们分析其中的主客客观原因，进行及时的鼓励打打气，帮助他们树立自信心，，让他们既感到压力，又要帮帮他们找到动力。例如学校办办公室和微机室的电脑均已上上网，教师可随时上网查阅资资料，共享网络资源，并免费费为部分教师开通了宽带网，，鼓励教师私人拥有电脑。学学校领导义务的为教师查找资资料，并协助教师下载打印。。我校教师参加各级公开课优优质课和论文评选，学校一方方面从人力财力上大力支持，，另一方面学校领导亲自为参参赛教师提供帮助和指导，帮帮助他们选材、修改。我校教教师参加各级公开课优质课，，学校一方面从人力财力上大大力支持，另一方面学校领导导亲自为参赛教师提供帮助和和指导。学校办公室和微机室室的电脑均已上网，教师可随随时上网查阅资料，共享网络络资源，并免费为部分教师开开通了宽带网，鼓励教师私人人拥有电脑。 、关心教师的的生活需要，努力改善教师的的居住和生活条件，关心教师师子女的学习、就业的妥善安安排等。如我校考虑到老教师师因体力和精力有限，于是在在工作量上适当给予照顾，我我校有个别单职工家庭经济负负担重，学校便安排其家属在在学校担任学生生活指导员、、油印试卷、卖搭伙票等服务务工作，学校给予适当的工资资缓解其经济压力，使其安心心工作。学校教师有困难，学学校工会不仅给以适当的帮