副县长在XX年全县教育工作推动会上的讲话.docVIP

副县长在XX年全县教育工作推动会上的讲话 各位校长长、同志们： 今天，教教育局就XX年度教育目目标综合管理考核结果对对各校进行了表彰，同时时与各科室、校（园）签签订了XX年各块工作的的目标责任书，为做好今今年的各项工作奠定了扎扎实而必要的基础。按照照市委、市政府的安排，，我市教育改革工作即将将全面展开，为做好改革革的迎接准备工作，利用用今天这个机会，我和大大家一起对我县教育的一一些问题进行一些研究和和探讨，与各位同志共勉勉，供同志们在研究工作作时有所启迪、有所借鉴鉴。 一、取得的成绩和和面临的困难 近几年，，在各级各部门的重视、、关心、支持和广大教育育工作者的共同努力下，，全县教育工作朝着良性性方向发展。主要表现在在：一是全民重视教育、、关心教育氛围已经形成成。全县早在199*年年就实现了“普九”，教教育教学设施、教育资源源已经为全县**万人所所共有。二是基础教育建建立了比较全面的办学体体系和办学评价体制、体体系。三是职业教育发展展前景看好。曾几何时，，国家在人才选择上的盲盲目性，更多地强调了学学历文凭，把考取高校多多少作为衡量学校成绩的的主要指标，忽视了人的的技能、能力培养。随着着社会经济、政治文化的的逐步发展，国家对人才才的需求逐渐回归到了一一个科学的格局上，对人人才的认识，开始理性化化，不再盲目地追求高学学历、高文凭。这是一个个可喜的现象，也是我们们办好职业教育的大好时时机。 在取得成绩的同同时，也要充分看到我们们所面临的问题。一是我我县教育教学的硬件设施施非常“脆弱”。教育资资源总量不足，优质教育育资源比例偏低，不少学学校还有危房需要改造，，校点布局不合理，农村村还有少量一师一校点等等。二是“三制”改革的的推进力度不大。校长公公选制、教师聘任制、绩绩效分配制的改革还不完完善，比如，校长公选了了，管理办法也出台了，，但管理工作相对滞后。。今后，县教育局要对公公选校长进行认真考核，，各项考核规定要落到实实处，对考核不合格的要要勒令辞职，校长要按照照管理办法履行好职责。。三是中考、高考升学率率还不够高，还有大量的的学生在中、高考结束后后被抛向社会。四是缺乏乏名师名校。一所名校是是以名校长、名教师和优优异的教育教学质量所构构成。我县教师学科带头头人还更多地停留在县级级水平上，教师水平和素素质有待提高；在座的各各位校长，无论是教育理理念、管理水平，还是自自身学识修养，都少有在在全市出名的；尽管近年年高考成绩不断提高，但但是，从我县高中直接考考取清华、北大等全国名名校的学生仍然很少。 二、教育的战略重点及及体系 我国自古以来就就有尊师重教的优良传统统，千百年来，无论是帝帝王将相、达官贵人还是是平民百姓都高度重视教教育。在中国封建社会22000多年的漫长历史史进程中，特别是自隋朝朝实行科举制度以来，无无论是帝王、达官贵人、、社会名流，还是普通老老百姓甚至是穷人都重视视教育，都以家里出一个个教育人才、出一个举子子，引以为光宗耀祖，引引以为自豪。这就是中国国教育发展的大环境，这这个大环境支撑了中国22000多年的综合国力力始终走在世界前列，如如中国的四大发明闻名于于世，追根溯源，就是得得益于教育事业的大发展展。 到了20世纪，在在动荡的战争年代，甚至至在抗日战争最艰苦的年年代，教育都一直倍受重重视，西南联大就是一个个例证。经过近半个世纪纪的动荡以及新中国近220年政治上的颠簸以后后，国家又重新认识到教教育的战略地位和作用。。翻开古籍经籍看看，今今天推行的素质教育和教教育方式改革，早在春秋秋时代的孔子就已经提倡倡。教学方式方面，孔子子的教学方式就是一问一一答，他的作品、著作都都是以对话方式留传至今今；教育理念方面，封建建社会就把一个国家对人人才、对教育的理解与国国家建设的理念合二为一一。孔子在《中庸》中的的一句话：“凡为天下国国家有九经，曰：修身也也，尊贤也，亲亲也，敬敬大臣也，体群臣也，子子庶民也，来百工也，柔柔远入也，怀诸侯也。””说的是治理国家的九种种方法是以修身为基础，，以尊贤为核心。即治理理国家，要从要求每个个个体要进行自身人格、素素质、能力的提升和完善善，到一个国家、一个民民族要怎样重视人才、怎怎样尊重人才，然后到家家庭和睦、关心大臣、吸吸纳大量能工巧匠技术人人才建设国家等方面进行行。还有，实行科举制度度，通过考试选拔人才。。在1400多年前，隋隋朝就已经把教育纳入到到国家建设中，通过考试试来选拔各种人才，而实实行科举制度的基础取决决于完善的教育体制。由由此可见，教育对一个国国家发展的战略地位和作作用，对一个民族的兴衰衰所起的基础性作用，22000多年来在中国就就已经形成共识。 因此此，对教育战略地位的认认识，仅仅从理论上、政政策上认知和阐述还远远远不够，而是最终要落实实到对教育具体问题进行行深入研究和解决教育具具体问题