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毕业设计论文_uml课程设计图书管理系统 .doc
苏 州 市 职 业 大 学
课程设计说明书
名称 图书管理系统的UML建模
2008年12月24日至2008年12月28日共1周
院 系 计算机工程系
班 级 07软件测试
姓 名 马宝珠
系 主 任 李金祥
教研室主任 叶良
指导教师 陆公正 叶良
苏 州 市 职 业 大 学
课程设计任务书
课程名称: 《UML建模课程设计》
起讫时间: 2008年12月20日—2008年12月25 日
院 系: 计算机工程系
班 级: 07软件测试
指导教师: 陆公正 叶良
系 主 任: 李金祥
一、课程设计课题
以下为可选课题:
档案管理系统的UML建模
学籍管理系统的UML建模
学生成绩管理系统的UML建模
饭卡管理系统的UML建模
图书馆管理系统的UML建模
在线投稿系统的UML建模
教学管理系统的UML建模
办公自动化系统的UML建模
人事管理系统的UML建模
车辆信息咨询系统的UML建模
停车场管理系统的UML建模
餐饮系统的UML建模
公文流转系统的UML建模
也可以自选题目,但自选的题目必须在实训开始之前得到指导老师的认可。
二、课程设计要求
1、应画出该系统的完整用例图。
2、给出负责模块的用例的详细事件流描述。
3、从用例的事件流描述中获取候选的实体类,确定类之间的关系并画出正确的类图。
4、画出用例的顺序图以及协作图(可略)。
5、根据用例的事件流描述,画出用例的活动图。
6、根据类图,画出各类的状态图。
7、最后给出该系统的部署图。
8、具有完整清晰的设计流程。
9、各图布局合理、美观。
10、提供完整的课程设计说明书。
可独立完成课题,也可组队完成,小组成员人数不得超过五人,且分工明确。 三、课程设计工作量
1、确定任务[建模模块]。
2、熟悉网站中该模块的功能和实现流程。
3、查阅相关资料。
4、按照分析和设计流程画出UML图。
5、编写课程设计说明书。
四、课程设计说明书内容(有指导书的可省略)
课程设计说明书内容按照以下提纲书写:
1、封面
2、摘要
3、目录
4、课题背景。
5、系统分析:给出所负责模块的详细分析过程。
6、系统设计:给出所负责模块的UML图。
7、遇到的问题及解决方案。
8、心得体会。
9、参考文献。
目的
通过“图书管理系统”UML建模过程了解面向对象的系统分析与设计方法
建模环境:
Rational Rose
需求分析:
图书馆管理系统需要满足三个方面的需求,这三个方面分别是图书借阅者、图书馆管理人员和图书馆管理人员。图书借阅者的需求是查询图书馆所存的图书、个人借阅情况和个人信息的修改;图书馆工作人员对图书借阅者的借阅及还书要求进行操作,同时形成借书或还书记录;图书馆管理人员的功能最为复杂,包括对图书借阅者、图书进行管理和维护以及系统状态的查看和维护。
图书借阅者可直接查看图书馆图书情况,如果图书借阅者根据本人的图书证号和密码登录系统,还可以进行个人的借书情况的查询并维护部分个人信息。一般情况下,图书借阅者只应该查询和维护个人的借书情况和信息,若查询和维护其他的借阅者的信息和借阅情况,就要知道其他借阅者的借书证号和密码。这些是很难得到的特别是密码,所以 不但满足了图书借阅者的需求而且还保护了图书借阅者的个人隐私。
图书馆工作人员有修改图书借阅者的借书和还书记录的权限,在此模块中,图书馆工作人员可以为图书借阅者加入借书记录后还书记录。
图书馆管理人员功能的信息量大,数据安全性和保密性要求最高。本功能实现对图书信息、借阅证信息、总体借阅情况信息的管理和信息查看及维护。图书馆管理员可以浏览、查询、添加、删除、修改图书的基本信息;浏览、查询、添加、删除和修改图书借阅者的基本信息,但不能添加、删除和修改借阅信息,这部分功能应该由图书馆工作人员来执行,但是,删除某条图书借阅者基本信息记录时,应实现对该图书借阅者借阅记录的级联删除。总之本系统功能需
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