(苏教版小学科学四年级上册教参1、2单元复习题及答案.docVIP

一、填空题 1、压缩空气有 弹 性，空气被压缩的程度越大，产生的弹力越 大 。 2、空气受热时会 向上 流动，受冷时会 向下 流动。 3、热空气比同体积的冷空气 轻 。 4、因为地球是一个 球 体，所以地面上各个地方受到太阳照射的情况就 不同 ，各地的 冷热程度 也就不一样， 冷热 的差异造成了空气的流动就形成风。 5、空气主要是由 氧气 、 氮气 和少量的 二氧化碳 、 水蒸气 等气体混合而成。 6、如果空气中除了正常成分外，还增加了很多有害物质，空气就被 污染 了。 二、判断题 1、因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。 （ × ） 2、我们周围空着的空间并不真正是空的，而是充满着空气。 （ √ ） 3、空气是一种单纯的气体。 （ × ） 4、燃烧用去的是空气中的氧气。 （ √ ） 5、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。 （ √ ） 6、人类活动是造成空气污染的主要原因。 （ √ ） 7、在大自然中，空气总是循环运动着的。 （ √ ） 三、问答题 1、把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流进瓶子里吗？为什么？ 答：不能（开始会滴入几滴）。因为瓶子里的空间被空气占据着，胶塞封住了瓶口，空气出不来，所以漏斗里的水就流不进去。 2、用冰块冷却食物，食物应放在冰块上还是冰块下？为什么？ 答：应把食物放在冰块的下方。因为冰块周围的空气受冷会很快下沉，不断下沉的冷空气包围住要冷却的物体，从而达到尽快冷却的目的。 一、填空题 1、物体的冷热程度叫 温度 。 2、一杯热水的降温规律是 由快到慢 。 3、热总是从 高温 处向 低温 处传递。 4、在固体中，热的主要传递方式是 传导 。在气体和液体中，热主要是靠 对流 的方式传递的。 5、糖受热会熔化成 液体 ，冷却后又会凝结成 固体 。 6、绝大多数物体受热时，体积会 膨胀 ；冷却时，体积会 收缩 ，这种性质叫做 热胀冷缩 。 7、同一种物质，表面颜色深的比表面颜色浅的吸热 快 ，散热也 快 。 8、液态的水受热后会变成 气体 形态的 水蒸气 ，这种现象叫 蒸发 。 9、水蒸气遇 冷 后，又从气体变成液体，这种现象叫 凝结 。 二、判断并改错 1、所有的物体都具有热胀冷缩的性质。 （ × ） 改为：大部分物体都具有热胀冷缩的性质。 2、夏天，自行车胎的气不要打得太足，以免热胀爆胎。 （ √ ） 3、夏天架电线不要绷得太紧，以免冬天冷缩绷断。 （ √ ） 4、不同物质吸热、散热的性能是不同的。 （ √ ） 5、云和雾就是水蒸气。 （ × ） 改为：云和雾是水蒸气遇冷凝结成的聚在一起的极小水滴。 三、问答题 1、温度的变化会对物体产生哪些影响？请举例说明。 答：可以改变物体的形态。如：蜡烛、巧克力、松香等遇热会熔化成液体，遇冷会凝结成固体。 可以改变物体的体积。如：固体、液体、气体热胀冷缩。 2、在生活中，人们可以通过加热和冷却物体做哪些事情？请举例说明。 答使乒乓球变鼓、弯玻璃管、炼钢提纯、铁轨留缝隙。还有夏天架线要松些、夏天车胎里的气不要充太足，以免爆胎、弯塑料眼镜腿、大面积水泥地上的夹缝、桥面上的缝隙等实验名称：研究气体的热胀冷缩 实验材料：气球、水槽2个、平底烧瓶、热水、冷水 实验过程： （1）把气球套在平底烧瓶口 （2）把烧瓶放在热水中，欢察现象。 （3）把烧瓶放在冷水