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高二《生活与哲学》基本原理与方法论归纳 一：辩证唯物主义：（辩证）唯物论：物质、意识，规律客观性、主观能动性 1、世界物质统一性原理： 【世界观】世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性，【方法论】要求我们一起从实际出发，使主观符合。 2、自然界的物质性原理： 【世界观】自然界的存在和发展是客观的，不以人的意识为转移，【方法论】在处理人和自然关系时，要承认自然界的客观性，与自然和谐相处。（如：自然灾害频发等） 3、物质和意识的辩证关系原理： （1）物质决定作用原理： 【世界观】物质决定意识，意识是物质的反映，【方法论】要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。（如：根据……的情况,制定……措施/方针/政策,或针对……现状/问题,采取……对策，…的提出,是…客观实际的需要等。 （2）意识能动作用原理： 【世界观】意识对物质具有能动作用，意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展，意识对人的生理活动具有调节和控制作用，高昂的精神使人奋进，萎靡的精神使人消沉，【方法论】要求我们重视意识的作用（精神的力量），树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。（如：为什么要贯彻科学发展观，树立节约意识，弘扬抗震等精神、加强诚信教育等） 总：如：一系列路线、方针、政策、计划的提出的正确性，…是正确意识，有利于…） 4、规律客观性和主观能动性的辨证关系原理： （1）【世界观】规律是客观的，不以人的意识为转移，既不能创造，也不能消灭，规律又是普遍的，【方法论】要求我们要尊重客观规律，按规律办事，违背规律要受到惩罚。（如：一系列的自然灾难，天灾不由人…） （2）【世界观】规律是客观的、普遍的，但人具有主观能动性，能认识和利用规律，【方法论】要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。（如：治理环境问题，处理人与自然关系，四大工程，神七发射，抗震救灾，灾后重建） 二、辩证唯物主义：（辨证唯物主义）认识论：认识、实践 1、实践与认识的辨证关系原理 （1）实践决定作用原理 【世界观】实践对认识有决定作用，实践是认识的基础，实践是认识的来源，是认识发展的动力，是认识的目的和归宿，实践是检验认识真理性的唯一标准。（如…材料如何体现实践是认识的基础。） （2）认识反作用原理 【世界观】认识对实践具有反作用，正确的认识、科学的理论对实践有巨大的指导作用，错误的认识、不科学的理论则会把实践引向歧途，【方法论】要求我们要重视科学理论的指导作用。（如：为什么要贯彻科学发展观，树立节约意识，弘扬抗震等精神、加强诚信教育等） 2、认识反复性、无限性和上升性原理： 【世界观】认识具有反复性、无限性和上升性，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程，【方法论】要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中发现、发展真理。（如：探索自然界、宇宙，从传统发展观到科学发展观转变等） 三、辩证唯物主义：（唯物）辩证法： 联系、发展、矛盾、创新 （一）联系的观点： 1、联系的普遍性原理： 【世界观】联系是普遍的，任何事物都处在联系之中，【方法论】要求我们坚持用联系的观点看问题。（如：由于…，根据（针对）…，…引起（导致）…，…关系….，…与…要协调，…有（不）利于…，…影响到……，分析…和…的关系等） 2、联系的客观性原理： 【世界观】联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移，【方法论】要求我们要从事物固有的联系中把握事物，反对主观随意性。 （如：8=发，4=死，9.18=就要发，13是不吉利；左眼跳财，右眼跳灾；指纹、手相决定人的命运；流星划过，许个愿望就能实现……） 3、联系的多样性原理： 【世界观】事物的联系是多种多样的，联系是有条件的，【方法论】要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。 4、整体和部分的辨证关系原理： （1）【世界观】整体处于主导地位，统率着部分，整体具有部分所不具备的功能，【方法论】要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。（如：全国一盘棋，全局思想，统筹全局，…经济圈，地方保护主义，…） （2）【世界观】整体由部分构成，部分影响整体，关键部分的功能及变化甚至对整体的功能起决定作用，【方法论】要求我们重视局部的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。（如：中部崛起、西部开发，东北振兴，东部率先发展等在全国发展中的重要性，企业发展离不开各个环节、部门，牵一发而动全身，一着不慎满盘皆输…） 总：如：中央与地方关系，新农村建设、全面小康，和谐社会的构建等 5、系统优化的方法原理： （1）【世界观】系统具有整体性