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★文言文中一些容易被忽略的问题： 《伤仲永》 1、关于停顿：见课本39页课后作业第二题 1) 借旁近与之，即书诗四句，并自为其名其诗以养父母、收族为意 3)余闻之也久《木兰诗》唧jī杼zhù可汗〔k hán〕 贴：军帖〔ti云鬓bìnbiān 金柝tuò：古时军中守夜打更用的器具。 鞍马ān：泛指马和马具。 鞍鞯ān jiān：马鞍下的垫子。 辔头pèi：驾驶牲口用的嚼子和缰绳。 溅溅jiān：水流声。啾啾：马叫的声音。霍霍huò：磨刀声。 胡骑jì：胡人的战马。胡，古代对北方少数民族的称呼。郭：外城。 戎机róng：战争。朔shuò：北方。策勋xūn：记功。扶将jiāng：扶持。 著zhuó：穿。扑朔：动弹。迷离：眯着眼。雌cí：母的。 东市买骏马，西市买鞍鞯（jiān），南市买辔（pèi）头，北市买长鞭开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著（zhuó)我旧时裳（cháng）。当窗理云鬓(bìn)，对镜帖(tiē)花黄。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理。口技时间量词 少顷 既而 是时 一时 未几 忽 俄而 忽然 1．表示突然发生：忽 忽然2．表示同时发生：一时 3．表示相继发生：既而 4．表示在特定的时间内发生：是时 5．表示过了很短时间就发生：俄而 少顷 未几 词类活用 1、京中有善口技者（善：擅长。）2、不能名其一处也（名：说出。） 3、会宾客大宴（宴：名词活用为动词，举行宴会。） 4、妇抚儿乳（乳：名词活用为动词，喂奶。） 5、众妙毕备（妙：形容词活用为名词，妙处） 一词多义 1.坐：众宾团坐（坐下） 满坐寂然（同“座”，座位） 2.乳：妇抚儿乳（喂奶） 儿含乳啼（乳头） 3.妙：众妙毕备（妙处） 以为妙绝（好） .指：手有百指（手指） 不能指其一端（指出） .绝：以为妙绝（极） 群响毕绝（停止）1、文中多次描述听众的反应，这些描述有什么效果? 文中三次描述听众的反应： 一是“满宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝”。“伸颈”“侧目”说明宾客听得入神；“微笑”，表示宾客对表演心领神会，感到满意；“默叹”写出宾客为表演者的技艺折服而又不便拍案叫好的神态。二是“宾客意少舒，稍稍正坐”。说明听众随表演内容而变化心态，已融入口技表演的情景之中而难以自持。 三是“宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走”。说明口技表演达到以假乱真的绝妙境界，使听众完全进入口技表演所营造的生活情景之中。 这三处侧面描写烘托了口技表演者技艺的高超。 2文中前后两次把极简单的道具交代得清清楚楚，这对文章的结构和表现口技表演者的技艺有什么作用? 从文章的结构上看，前后呼应，使文章的结构完整；同时也从侧面表现了口技表演者技艺的高超。 工怒触不周山 夸父是一个古代神话英雄，他不向自然屈服，敢于和自然斗争，甚至为此献身，死后，他的手杖，还化成一片桃林。他的勇于探索、不怕牺牲、造福人类的可贵精神令人敬佩。 2、人们常以“夸父逐日”或“夸父追日”“逐日”比喻 什么？ 比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。有时也用“夸父逐日”来比喻不自量力。 3、从夸父这个神话人物身上，你得到什么 做人的启示 ？ 树立远大的理想，为实现理想不畏艰难，不懈努力! 《共工怒触不周山》 1.了解文章的内容之后，在你的心目中，共工是一个怎样的人？ 正面:勇敢坚强，敢于挑战权威，愿意牺牲自己来改造山河，具有大无畏的英雄气概。 反面:性格暴躁、偏激任性、不计后果 2、如何理解结尾含义？ 神话故事通过大胆的想象和夸张的手法，来解释一些当时难以解释的自然现象，表现了远古人民探索自然和征服自然的强烈愿望。 3、你还知道哪些神话故事？请说出神话名称。(最好能简述故事内容) 盘古开天 精卫填海 嫦娥奔月 哪咤闹海 愚公移山 大禹治水…… 狼 一、1、?止有剩骨 止?同“只”，。 一狼得骨止。 ?止：?停止， 2、意暇甚 意?：神情，? 意将隧人以攻其后也 意： ?想，?。?3、?恐前后受其敌。 敌?：威胁，胁迫?指攻击?敌方，动词 盖以诱敌 敌：敌人?，?名词4、恐前后受其敌 前：?前面，?名词 狼不敢前。 前：?向前，动词。? 5、一狼洞其中 洞：名词用为动词，打洞。。? 6、?意将隧入以攻其后也。 ?隧：名词用动词，柴草堆中打洞声名狼藉引狼入室脏污狼藉杯盘狼籍