浅谈考试成绩的差异显着性分析..docVIP

浅谈考试成绩的差异显著性分析 韶关市第十一中学 杨铁荣 内容提要：本文尝试运用数理统计学中的显著性检验的基本思想=60*[（50-20）/50]/[(200-100)/200]=72，这是不科学的，也没有什么意义。 2.1 样本均值与总体均值差异显著性检验（U检验） 要检查班级之间成绩是否相差太大，目的并不是要排出名次，可以采用U检验（有些文章也称Z检验，在ecxel软件中，相应的变量也是Z。为避免与下文混淆，只有总体方差未知，本文方用Z检验，且二者计算不同，故此不用此名称）。U检验的条件是：已知（或可以求出）样本均值、样本容量与总体均值、总体的标准差，可能采用U检验进行两均值异显著性检验。 统计学认为，不论x变量（考试分数）是连续型还是离散型，也无论x服从何种分布，一般只要样本容量（考试人数）n＞20，就可认为平均值的分布是正态的，，则，服从标准正态分布，这就是进行U检验的理论依据。U检验主要步骤如下： 第一步，建立虚无假设，即先认为两者没有差异，用 ，其中， （a）=（为该班每一个学生的分数）是要检验班的平均分，excel软件的公式为：=AVERAGE(该班的成绩区域)； （b）=（为年级每一个学生的分数）是年级平均分，excel软件的公式为：=AVERAGE(年级的成绩区域)； （c）为标准误，年级标准差，计算公式是= excel软件的公式为：=STDEV(年级的成绩区域)