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乾安县余字中学 张风军 目 录 作品名称 作品内容 作品中最出色的地方 作品中需要改进的地方 我展示的作品名称 《亚洲区域文明的发展 》教学实施计划 《Unit 3 Why do you like koalas？ 》授导型教学设计方案 学 情 分 析 教学的对象是八年级的学生，学生刚开始系统地学习英语，对英语充满了好奇心，同时对日常生活中常见到的物品的英文表达有着浓厚的兴趣，本模块以动物为话题的内容比较适合学生的学习要求 教学目标 1、知识与技能：认识动物、描述动物，简单谈论动物以及对动物的看法和原因到设计实验方案的重要性； 意识到模拟实验与客观真实是有一定差距的，天文现象是可以被人们认识的。 2、过程与方法：以小组合作的形式，结合语言学习，培养学生的学习策略 3、情感、态度与价值观：引导学生爱护大自然、爱护动物 ?教学重难点 重 点：认识动物、描述动物的特征 解决措施：充分利用学生的好奇心,让他们不知不觉参与到生词的学习中，通 过比赛激发他们的积极性 . 难 点：动物的名称和描述性的词的掌握以及正确地使用 解决措施：通过图片直观教学描述性的生词，让学生印象更深刻 教学设计思路 教学设计思路本课的教学设计内容主要分为五部分： 1.情景导入：复习已经学过的动物开始，通过动物的图片，以旧带新，引出生词，