基于网络的双课堂教学应用试点示范项目主管单位.pptVIP

网络教学平台内置丰富的课程资源，以“虚拟课堂”为手段，以“网络学案”为起点，支持跨班/跨校/跨区的教学，主要的实施模式包括：跨班跨校协同教学、基于网络学案的分层教学、基于虚拟课堂的主题研讨式教学、基于虚拟课堂的个性化选修、基于区域名师网络辅导班的个别化辅导、基于网络平台的自主学习、基于网络的在线答疑、数字化作业与测评等。 * 基于“中国多媒体与网络教学”论坛，展示信息化教学前沿成果，汇聚全国信息化教学专家团队，开设教师培训学校和专题课程，开展网络教研、远程培训等活动，引领教师深度交流与研讨 * 网络教研方式，如：集体备课、主题讨论、案例观摩和点评、个人反思 远程培训，如：学科教师专题培训、校长研修班 * 构筑家校共同体 家校互通：家长通过网络账号可以全面掌握学生的学习过程，并参与学生的学习，促进亲子交流。 家庭教育培训：为家长提供家庭教育相关课程。 家长社区空间：支持家长间的相互沟通和交流。 * 学校数字影院建设与校本课程内容开发：充分整合国家数字电影资源优势和学校硬件设施优势，基于网络互动教学支撑系统，探索将数字电影作为校本课程内容的实施模式、实施方法和实施案例。 * 1、资源优势：同方知好乐教育研究院十年来组织大批中小学教育教学专家和百余位教育技术专家、专业多媒体设计人员和软件开发人员开发制作了与课程配套的动画教具、电子教材、微格课例、学生自主学习课程等特色资源，定期进行