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品词析句让语文更出彩 作者姓名：马晶 工作单位：乌市第十八小学 通讯地址：乌市炉院街338号乌市第十八小学 邮编：830006 邮箱 品词析句让语文更出彩 乌市第十八小学 马晶 何为语文？可以说是语言文字、语言文章，或是是语言文学，还可以说口头为语，书面为文。语文离不开字词句篇，是由字词句组成的有血有肉、有情有义的文章。叶圣陶在《语文教学二十韵》中指出“陶不求甚解，疏狂不可循。甚解岂难致？潜心会本文。”“一字未宜忽，语语悟其神，惟文通彼此，譬如梁与津。” 语文旨在培养学生的语文素养，语文素养的积淀，主要是在大量的听说读写语文实践活动中形成的，其中阅读教学是培养学生语文素养的重要途径。《语文课程标准》指出：“阅读是教师、学生、文本之间对话的过程。”语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，在学生自主阅读，进行个性化的文本解读的基础上，教师应引导学生准确把握文本的价值取向。阅读教学基本上又是以文本为例子来实施的，所以，文本细读是我们必须要重视的。何为文本？何为文本细读？文本就是指包含丰富教育资源的，可供学生、教师与之对话的阅读文本的总和。文本读 品味语言是语文教在咬文嚼字中揣摩作者，在品词析句中走进作者，在推敲把玩中感悟作者。 一、透过历史悟文本 文本所反映的是作者的在特定环境下的思想感情。好文章