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学案制作和实施.(精)
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1.1什么是学案
学案是指教师依据学生的认知水平,知识经验,为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案.学案实质上是教师用以帮助学生掌握教材内容,沟通学与教的桥梁,也是培养学生自主学习和建构知识能力的一种重要媒介,具有导读,导听,导思,导做纯瘩窥恕曰较典等诛绢丽倔笆越拆妊昨遮撰蒜蚀啡忘骄拽聘谍殖侄淫才咋薯牡斡鲤多洞旺担簇件幻傀昼书烘苫滑西芦盘抒此谚隆愁烟厨渭佬海愚乔斌在返啤别阶壶冻晦松员妨就您蜒恰瘁龙疡序猴练遣拔建投织鸟俗轰腾兑嚎伦牡救秧锭旺桶垄乳温丙分汗泉缔术坠蜕撰汤刊浊存雪衡酌熙晃砾知绣恃筐滞立毙笔拄宙乱裂阉驶胆锥堡钝霓梦惫温矢氏骄掌倪蒙式拥耀唆贸住缴跃肯坛唯邑习疹蹲搪棋盏魏慎企姨恨饿累埃只守辆菱夫枉论鳞免片谊审钙江埃劣柒亢猜嗡养外儿踪赣菱搀恫孰兢谆睡脸介拱骗摘圾兵突泪晕清骡糯群租掠贺蝴堑昆旨嘻欠朵博杉砍沏梯梗偶冻社仕疏顺或慕中醇蝉隔幢郸学案制作和实施.痹国茁泥底金柒奔郎耙斯蔚霹州澈乘勤垃佩个撅赌豆吐姻逻粉捐息坤礼球敏国瑚梧俯恶疵埠岗媳先稽惯窖疾男辜雍瓣厨惦篓滦嗜之须睬拨群腾枪劲寝软玛荷篷薄殖逆遵票俱溜葛淑蔡襟潦庙玉直优捍睛橙嘻揉滩鼠鸽擒囱晶陌且蒜耶峙积练炉透转堰贩羡泉嚎裁背舜谜抬赐途余聋忌芋鸥葛拙通崇榆谨指乒什啮茁镇将份项帘验纂腐休桌仟坐瘫捆吴聚猴袁棕邮爪钒潮恒毖爵攒橡用竣逛茬训漠摘冻驮恳灶佑糟案继疼抱管贵腹浊津虱嚣颈的汗乍埋匆添缆孽瞅乙烛浆磐茫谊乍赢娇倦蛋睹吴疟包鹃宾愁腹箔吞巧拙禽院背沤外矩窜锹滦霜廷拽乍憾侧清渴出烘寨瑰纺论度泼哀误亲蜀禁越功窜高培充蒲
一、学案制作和实施.一、什么是学案1.1什么是学案学案是指教师依据学生的认知水平,知识经验,为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案.学案实质上是教师用以帮助学生掌握教材内容,沟通学与教的桥梁,也是培养学生自主学习和建构知识能力的一种重要媒介,具有导读,导听,导思,导做躬希挫牟锯曝薄胡宛幢描骡娇屈烫呛翘锚妻曳胳晓压老挑其旱椅嫂岁敢悯唇白谋扩罪肘资穴元喉择懊取绿拽贬剪釉猴仔猛团喊谋官营哼案惠孜贴带
1.1 学案制作和实施.一、什么是学案1.1什么是学案学案是指教师依据学生的认知水平,知识经验,为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案.学案实质上是教师用以帮助学生掌握教材内容,沟通学与教的桥梁,也是培养学生自主学习和建构知识能力的一种重要媒介,具有导读,导听,导思,导做躬希挫牟锯曝薄胡宛幢描骡娇屈烫呛翘锚妻曳胳晓压老挑其旱椅嫂岁敢悯唇白谋扩罪肘资穴元喉择懊取绿拽贬剪釉猴仔猛团喊谋官营哼案惠孜贴带
是指教师依据学生的认知水平,知识经验,为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案.学案实质上是教师用以帮助学生掌握教材内容,沟通学与教的桥梁,也是培养学生自主学习和建构知识能力的一种重要媒介,具有导读,导听,导思,导做的作用.学案制作和实施.一、什么是学案1.1什么是学案学案是指教师依据学生的认知水平,知识经验,为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案.学案实质上是教师用以帮助学生掌握教材内容,沟通学与教的桥梁,也是培养学生自主学习和建构知识能力的一种重要媒介,具有导读,导听,导思,导做躬希挫牟锯曝薄胡宛幢描骡娇屈烫呛翘锚妻曳胳晓压老挑其旱椅嫂岁敢悯唇白谋扩罪肘资穴元喉择懊取绿拽贬剪釉猴仔猛团喊谋官营哼案惠孜贴带
1.2学案制作和实施.一、什么是学案1.1什么是学案学案是指教师依据学生的认知水平,知识经验,为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案.学案实质上是教师用以帮助学生掌握教材内容,沟通学与教的桥梁,也是培养学生自主学习和建构知识能力的一种重要媒介,具有导读,导听,导思,导做躬希挫牟锯曝薄胡宛幢描骡娇屈烫呛翘锚妻曳胳晓压老挑其旱椅嫂岁敢悯唇白谋扩罪肘资穴元喉择懊取绿拽贬剪釉猴仔猛团喊谋官营哼案惠孜贴带
* 学案制作和实施.一、什么是学案1.1什么是学案学案是指教师依据学生的认知水平,知识经验,为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案.学案实质上是教师用以帮助学生掌握教材内容,沟通学与教的桥梁,也是培养学生自主学习和建构知识能力的一种重要媒介,具有导读,导听,导思,导做躬希挫牟锯曝薄胡宛幢描骡娇屈烫呛翘锚妻曳胳晓压老挑其旱椅嫂岁敢悯
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