2015-2016学年河北省武邑中学高二下学期期末考试生物试题要点.docVIP

河北省武邑中学2015-2016学年高二下学期期末考试 生物试题 卷Ⅰ（共45分） 一、选择题：（本题包括35个小题，1-25小题，每题1分，25-36小题，每题2分；共45分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。） 1. 下列不全属于人体内环境的组成成分一项是（ ） A．血浆蛋白、O2和葡萄糖 ?B．葡萄糖、CO2和胰岛素 C．激素、递质小泡和氨基酸?D．肌肉注射青霉素 2. 下列属于人体第一道防线的是（ ） ①胃液对病菌的杀灭作用　②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用 ③吞噬细胞的胞吞 ④呼吸道纤毛对病菌的外排作用　⑤皮肤的阻挡作用　⑥效应T细胞与靶细胞接触 ⑦抗体与抗原结合 A．②⑤ B．④⑤ C．①②④⑤ D．②③⑤⑥⑦ 3. 人体免疫缺陷病毒（HIV）入侵T细胞后，T细胞死亡。以下有关说法不正确的是（ ） A. HIV可利用T细胞内的葡萄糖作为能源物质 B. HIV在感染后利用自身的核糖核酸作为模板进行逆转录 C. 在体液免疫中T细胞产生的淋巴因子可作为信号分子作用于B细胞 D. HIV侵入人体后，人体不仅会产生体液免疫也会产生细胞免疫 4. 如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，请依次填出①～⑤相关内容（ ） A．细胞内液 血浆 组织液 淋巴 细胞外液 B．细胞外液 血浆 淋巴 组织液 细胞内液 C．细胞外液 组织液 血浆 淋巴 细胞内液 D．细胞内液 血浆 淋巴 组织液 细胞外液 5. 下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是（ ） A．稳态有利于酶促反应的正常进行 B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C．当稳态遭到破坏可导致疾病 D．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病 6. 下列不属于生态系统结构的是（ ） A. 树→虫→鸟 B. 在某一群落食物网中，鹰占据两个营养级 C. 狼属于消费者 D. 金丝桃因能分泌海棠素，使误食的动物变盲或致死，而使多数动物避开这种植物 7. 下图表示某生态系统中4种成分之间的关系。下列相关叙述中，正确的是（ ） A．1和2包含着所有种群构成的群落B．3代表的是自养生物C．代表光合作用，②代表呼吸作用D．4中包含了大气中的CO2库 A．a为树突末梢，构成突触小体 B．1中物质通过协助扩散释放至2中 C．2中的神经递质属于内环境的成分 D．在反射弧中信号传递方向是b→a 14. 关于激素和神经递质的叙述，错误的是（ ） A．胰岛素发挥作用后被灭活 B．乙酰胆碱贮存于突触小泡中 C．胰高血糖素可为靶细胞提供能量 D．二者均可以在细胞之间传递信息 15. 有关生态系统的信息传递，正确的叙述是（ ） A．生态系统中物理信息的来源只能是无机环境 B．动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息 C．生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的 D．利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治 16. 水平放置在地面的植物，一段时间后，会发生的现象是（ ） A．靠近地面一侧的较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长 B．靠近地面一侧的较远离地面一侧生长素浓度低，根向下弯曲生长 C．远离地面一侧的较靠近地面一侧生长素浓度高，根向上弯曲生长 D．远离地面一侧的较靠近地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长 17. 兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是（ ） A. 生物膜的融合和转化 B .钠、钾离子的跨膜运输 C. ATP的合成和分解 D. 信息分子与突触前膜上受体的识别和结合 18. 下列有关激素调节特点的叙述错误的是（ ） A．只运输给靶器官、靶细胞 B．通过体液运输 C．只作用于靶器官、靶细胞 D．微量、高效 19. 下列有关特异性免疫的叙述，正确的是（ ） A. 当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用 B. 浆细胞的产生，需要T细胞和抗原的共同刺激 C. 在体液免疫过程中，每个浆细胞只分泌一种特异性抗体 D. 当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞 20. 下列关于植物激素的叙述中，不正确的是（ ） A. 植物激素进入靶细胞并催化细胞代谢中的特定反应 B. 多种植物激素的平衡协调控制着植物的生长发育 C. 植物激素是在植物体内发挥调节作用的信号分子 D. 植物激素由某些部位产生、运输到特定部位发挥作用 21. 在“建立血糖调节的模型”活动中，甲同学持有2张“糖卡”，乙同学保管“胰高血糖素卡”和“胰岛素卡”，丙同学持有4张“糖卡”。据此判断三位同学中能够代表人体内胰岛的是（ ） A. 甲同学 B. 乙同学 C. 丙同学 D. 甲和丙同学 22. 在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物间