2015年下学期高二年级期中考试生物试题(2015年11月13日)要点.doc

2015年下学期高二年级理科期中考试生物试题 范围：必修1、3和必修2第一章 考试时量：100分钟 考试时间 2015．11．13 一、选择题（40小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。1至30题，每题1分；31至40题，每题2分；共50分） 1．下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是 A．原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA B．植物细胞和动物细胞两者生命系统的边界都是细胞膜 C．人体肝细胞中产生CO2的唯一场所是线粒体 D．光下绿色植物叶肉细胞中产生的ATP只用于光合作用的暗反应 2．我国珠江三角洲地区的鼻咽癌发病率居全球首位。下列关于鼻咽癌发病诱因及防治方法的叙述，正确的是 A．鼻咽癌的化疗主要是利用药物作用于癌细胞的分裂间期 B．珠江三角洲地区的居民中含有的原癌基因较其他地区多 C．细胞癌变后，癌细胞的细胞周期将比正常细胞更长 D．细胞癌变属于细胞的正常分化，其本质是基因的选择性表达 3．对人体内传递信息的信号分子的相关叙述，正确的是 A．细胞间传递信号的分子都是由细胞内的核糖体合成的 B．向含有促使血糖降低的信号分子的溶液加入双缩脲试剂后溶液呈紫色 C．信号分子合成后都是以主动运输的方式运出细胞外 D．信号分子在完成信息传递后数量和性质不发生改变 4．右图①②③表示人体细胞间信息传递的三种方式。下列描述错误的是 A．方式①②中有体液调节，方式③属于神经调节 B．方式③的信息传递不通过体液 C．方式①的调节特点是速度较缓慢、范围较广泛等 D．体温调节可能涉及①②③三种传递方式 5．下列关于人体内环境的叙述错误的是 A．抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中 B．内环境的成分中可以有尿素和神经递质 C．“空调病”是由于内环境稳态失调 D．只要血浆的成分稳定，机体就达到稳定 6．Graves病又称毒性弥漫性甲状腺肿，是由于患者所产生的某种抗体X与甲状腺细胞膜上的某种激素的受体Y结合，致使甲状腺细胞持续被激发，产生高水平激素Z所致。对患者使用寡核苷酸UDP可减弱Graves病的症状。下列有关说法不正确的是 A．Graves病属于过敏反应 B．Y是促甲状腺激素的特异性受体 C．UDP可能会抑制X的分泌 D．患者代谢增强，神经系统的兴奋性增强 7．切除老鼠的甲状腺后，其物质代谢能力大大下降；若切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，其物质代谢能力与切除前相比没有下降。由此可以推测：甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，以作观察比较。你认为下列最适宜作为对照实验组的是 A．既不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素 B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺 C．切除老鼠体内的甲状腺后，只注射用于该实验的溶剂 D．切除老鼠体内的甲状腺后，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素 8．下列有关生命活动调节的有关叙述，正确的是 A．人体内抗利尿激素经靶细胞接受后仍具有活性，因为其具有高效性 B．当血糖含量升高时，体内的胰岛素和肾上腺素的分泌量增加 C．在草原上快速奔跑的狼体内，兴奋以局部电流的形式在神经纤维上双向传导 D．人体通过反馈调节的方式维持血液中甲状腺激素和胰岛素含量的相对稳定 9．α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合而影响其与神经递质的结合，有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此，α-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是 A．肌肉松弛、肌肉僵直 B．肌肉僵直、肌肉松弛 C．肌肉松弛、肌肉松弛 D．肌肉僵直、肌肉僵直 10．如图表示相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞。下列属于图示细胞间信息交流方式的是 A．体液免疫中抗原与抗体结合 B．细胞免疫中效应T细胞与靶细胞的密切接触 C．甲状腺细胞对垂体细胞分泌TSH的反馈调节 D．高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流 11．正常人的体温能维持在37℃，是因为下丘脑体温调节中枢的“调定点”为37℃，若改变，体温将随之改变。流感病毒侵入某人机体后，机体发热至39℃，持续一段时间后自动恢复正常。下列叙述错误的是 A．体温由37℃升至39℃的过程中，机体汗腺分泌减少 B．体温由37℃升至39℃以后，体温调节中枢的“调定点”开始上升 C．体温由39℃降至37℃的过程中，机体散热大于产热 D．体温恢复正常是神经—体液—免疫调节网络作用的结果 实验组 处理方法 一周内 萌发种子数（粒） 一 黑暗处理 20 二 暗室中，以适宜 强度红光处理 98 三 暗